【摘要】為了方便廣大考生備考，環(huán)球網(wǎng)校注冊會(huì)計(jì)師頻道特整理并發(fā)布“2017年注冊會(huì)計(jì)師《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》第四章第三節(jié)預(yù)算與預(yù)算控制的目的”以下內(nèi)容分享第四章戰(zhàn)略實(shí)施的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，希望今年參加注冊會(huì)計(jì)師考生認(rèn)真掌握戰(zhàn)略控制的知識(shí)點(diǎn)，預(yù)祝大家學(xué)習(xí)愉快!更多資料及海量試題請關(guān)注環(huán)球注冊會(huì)計(jì)師考試頻道!

　　預(yù)算與預(yù)算控制的目的

　　(環(huán)球網(wǎng)校提供預(yù)算)預(yù)算就是財(cái)務(wù)計(jì)劃

　　(1)強(qiáng)迫計(jì)劃

　　預(yù)算迫使管理層向前看，制訂詳細(xì)的計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)每個(gè)部門、每項(xiàng)業(yè)務(wù)甚至每個(gè)經(jīng)理的目標(biāo)，并預(yù)計(jì)將會(huì)出現(xiàn)的問題。

　　(2)交流思想和計(jì)劃

　　需要一個(gè)正式的系統(tǒng)以確保計(jì)劃涉及的每個(gè)人意識(shí)到自己應(yīng)該做的事情。

　　溝通可能是單向的，如經(jīng)理給部下布置任務(wù)，也可能是雙向的對話。

　　(3)協(xié)調(diào)活動(dòng)

　　需要整合不同部門的活動(dòng)，以確保向著共同目標(biāo)一起努力。

　　(4)資源分配

　　預(yù)算過程包括識(shí)別將來需要以及能夠獲得的資源。應(yīng)當(dāng)要求預(yù)算編制者根據(jù)期望的活動(dòng)層級(jí)或者資源水平來判斷他們的資源要求，以便最好地加以利用。

　　(5)提供責(zé)任計(jì)算框架

　　預(yù)算要求預(yù)算中心經(jīng)理對其預(yù)算控制目標(biāo)負(fù)責(zé)。

　　(6)授權(quán)

　　正規(guī)的預(yù)算應(yīng)當(dāng)作為對預(yù)算經(jīng)理發(fā)生費(fèi)用的授權(quán)。只要預(yù)算中包括費(fèi)用支出項(xiàng)目，就不需在費(fèi)用發(fā)生之前獲得進(jìn)一步的批準(zhǔn)。

　　(7)建立控制系統(tǒng)

　　可以通過比較現(xiàn)實(shí)結(jié)果和預(yù)算計(jì)劃來提供對于實(shí)際業(yè)績的控制。

　　背離預(yù)算能夠被調(diào)查，而且應(yīng)將背離的原因區(qū)分為可控和不可控的因素。

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　　(8)提供績效評估手段

　　它提供了可以與實(shí)際結(jié)果比較的目標(biāo)，以便評估員工的績效。

　　(9)激勵(lì)員工提高業(yè)績

　　如果存在一個(gè)可以讓員工了解其工作完成好壞的系統(tǒng)，員工就可以保持其興趣和投入程度。管理層識(shí)別出背離預(yù)算的可控原因，為提高未來績效提供了動(dòng)力。然而，不切實(shí)際的預(yù)算、經(jīng)理對預(yù)算進(jìn)行緩沖以保證實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的預(yù)算、僅僅關(guān)注目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而沒有實(shí)際行動(dòng)的預(yù)算都不是好的預(yù)算。這些預(yù)算都沒有關(guān)注長期后果。

　　預(yù)算控制是一個(gè)過程，總預(yù)算移交給責(zé)任中心，允許對于實(shí)際結(jié)果和預(yù)算的比較進(jìn)行持續(xù)的監(jiān)控。通過個(gè)人行為保證預(yù)算目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，或者為修改預(yù)算提供基礎(chǔ)。

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