當下，人工智能技術正深度融入經(jīng)濟各領域，掌握AI通識知識已然成為專業(yè)技術人員不可或缺的技能。自2026年起，中級經(jīng)濟師AI繼續(xù)教育將作為職稱評審的關鍵一環(huán)正式納入體系。本文依據(jù)人社部關于專業(yè)技術人員繼續(xù)教育的指導精神，為您深入剖析AI培訓的政策背景、內(nèi)容模塊與學習形式，助力您提前規(guī)劃，從容應對新要求。

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一、政策背景：國家為何推行人工智能通識繼續(xù)教育

將AI通識教育納入經(jīng)濟師等專業(yè)技術人員繼續(xù)教育體系，是國家為順應數(shù)字經(jīng)濟時代發(fā)展、培育復合型人才所做出的重大戰(zhàn)略決策。

緊跟科技革命步伐：人工智能正全方位改變經(jīng)濟運行模式、市場分析方法以及企業(yè)管理流程。經(jīng)濟師作為經(jīng)濟活動的核心力量，必須具備理解與運用AI工具的能力，才能跟上時代發(fā)展潮流。

提升專業(yè)服務效能：掌握AI技術能夠幫助經(jīng)濟師從海量數(shù)據(jù)中精準提取高價值信息，進行更科學、精準的經(jīng)濟預測、風險評估和政策模擬，從而大幅提升工作效率和專業(yè)判斷的準確性。

落實人才強國戰(zhàn)略：開展AI通識教育是落實國家專業(yè)技術人才知識更新工程的具體體現(xiàn)，旨在打造一支既精通經(jīng)濟又熟悉技術的創(chuàng)新型、應用型人才隊伍，為經(jīng)濟高質量發(fā)展提供堅實的智力支撐。

公告原文如下：

各省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設兵團人力資源社會保障廳(局)，中共海南省委人才發(fā)展局，中央和國家機關有關部委、直屬機構人事(干部)部門，有關事業(yè)單位、行業(yè)協(xié)會、企業(yè)：

為深入貫徹落實黨中央、國務院關于加快人工智能發(fā)展的決策部署，推進人工智能全社會通識教育，源源不斷培養(yǎng)高素質人才，現(xiàn)就在全體專業(yè)技術人才隊伍中開展人工智能通識繼續(xù)教育有關事項通知如下：

一、總體要求

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，深刻把握發(fā)展人工智能重大意義，以提高專業(yè)技術人才人工智能素養(yǎng)和創(chuàng)新能力為目標，以開展人工智能通識繼續(xù)教育為載體，以普及人工智能基礎知識、拓展人工智能技術應用、防范人工智能帶來的安全風險為重點，自2025年起，通過優(yōu)化內(nèi)容、豐富資源、創(chuàng)新形式，完善繼續(xù)教育體系，不斷提升專業(yè)技術人才對人工智能的認知水平和應用能力，培養(yǎng)壯大適應數(shù)字化轉型的高素質專業(yè)技術人才隊伍，更好推動人工智能技術與行業(yè)發(fā)展深度融合，為加快形成新質生產(chǎn)力、推動高質量發(fā)展提供有力人才支撐。

二、繼續(xù)教育內(nèi)容

緊貼人工智能國家戰(zhàn)略和前沿技術發(fā)展，堅持需求導向、應用導向、結果導向，重點學習以下內(nèi)容：

(一)習近平總書記關于發(fā)展人工智能的重要論述，黨中央、國務院關于發(fā)展人工智能的戰(zhàn)略規(guī)劃、關于開展“人工智能+”行動的決策部署。

(二)人工智能概念、分類、發(fā)展歷程以及基本原理、算法、算力、數(shù)據(jù)、技術框架等方面的理論知識，包括機器學習、深度學習、自然語言語音處理、計算機視覺、具身智能等前沿技術及其在人工智能領域的應用案例。

(三)人工智能思維方法、基礎邏輯、跨學科交叉思維、倫理與法律，推動理論創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、工程創(chuàng)新和智能向善。

(四)人工智能典型案例分析和項目實踐，提升專業(yè)技術人才在人工智能領域的實際操作能力和問題解決能力。

(五)結合本地區(qū)本領域本單位實際，探索推廣人工智能大模型、生成式人工智能等技術賦能產(chǎn)業(yè)或政務應用場景新范式。

各地要指導相關培訓單位突出前沿性、系統(tǒng)性、實用性，選用人工智能工程技術人員新職業(yè)培訓教程、全民數(shù)字素養(yǎng)提升科普系列叢書、相關行業(yè)領域人工智能培訓教程、專家學者輔導報告或市場上已出版的人工智能概論教程，也可對照國家職業(yè)標準自行開發(fā)人工智能通識繼續(xù)教育課程課件。

三、繼續(xù)教育形式

要采取靈活多樣的繼續(xù)教育形式，惠及全體專業(yè)技術人才。

(一)組織專家輔導。結合理論學習、業(yè)務培訓、學術交流等活動，邀請專家學者作專題輔導報告，有條件的單位可深入科技園區(qū)、數(shù)智化企業(yè)開展現(xiàn)場教學。

(二)納入公需科目。人力資源社會保障部門每年征集共享一批人工智能領域公需科目課件，依托專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地，加強人工智能技術理念培訓，開展“線上+線下”“個人自學+單位組織”相結合的學習。

(三)開展高級研修。專業(yè)技術人才知識更新工程高級研修項目向人工智能領域傾斜，鼓勵其他選題高研班增設人工智能相關課程。

(四)開展競賽比賽。精心舉辦全國職業(yè)技能大賽、全國博士后創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中的人工智能、新一代信息技術等賽項，以賽促訓、以訓促學。

(五)探索“人工智能+”繼續(xù)教育，打造智能化、個性化、全域終身自主學習體系。

(六)支持青年人才參加數(shù)字技術工程師培育項目，注重理論與實踐相結合，系統(tǒng)學習人工智能專業(yè)知識和技術，經(jīng)培訓考核取得專業(yè)技術等級證書，按照有關規(guī)定直接銜接認定相應職稱。

(七)加強理論與實踐課程的融合互補，將人工智能工程技術人員新職業(yè)培訓教程納入全國技師學院選修課程，鼓勵技師學院預備技師(技師)班應屆畢業(yè)生參加數(shù)字技術工程師培訓考核，支持技能人才按規(guī)定參加職稱評審。高技能人才培訓基地面向各類專業(yè)技術人才開展人工智能實訓實踐活動。

四、支持保障措施

各級人力資源社會保障部門和行業(yè)主管部門要高度重視，提高政治站位，把開展專業(yè)技術人才人工智能通識繼續(xù)教育作為貫徹落實習近平總書記重要指示精神的具體舉措，列入本地區(qū)本部門繼續(xù)教育計劃，統(tǒng)籌安排，科學組織實施。要結合實際設立人工智能職稱評審專業(yè)，健全培養(yǎng)和評價體系，暢通人工智能人才職業(yè)發(fā)展通道。各用人單位要在經(jīng)費、時間等方面創(chuàng)造條件，加大支持保障，將學習情況記入繼續(xù)教育學時。要加強宣傳推廣，引導廣大專業(yè)技術人才及時跟進學、聯(lián)系實際學、自覺主動學。

各地區(qū)、各部門、各單位專業(yè)技術人才繼續(xù)教育主管部門要認真履行管理服務職能，開展人工智能通識繼續(xù)教育突出公益性、普惠性、自主性，不得借機違規(guī)亂培訓、亂收費、亂發(fā)證，不得強制要求、層層定指標、下任務，避免增加基層和專業(yè)技術人才負擔，努力營造引導廣大專業(yè)技術人才自覺學好用好人工智能的良好環(huán)境。

二、繼續(xù)教育形式：靈活多元，滿足學習需求

為適應在職人員的學習特點，AI繼續(xù)教育培訓預計將采用靈活多樣的形式，方便經(jīng)濟師們隨時隨地完成學習任務。

線上學習平臺（核心途徑）：

國家級平臺：人社部國家專業(yè)技術人才知識庫或指定平臺將專門開設AI通識課程專區(qū)，為學員提供豐富的學習資源。

地方及行業(yè)平臺：各省市人社廳局、大型企事業(yè)單位的在線學習系統(tǒng)也將同步接入或開發(fā)相關課程，滿足不同地區(qū)、不同行業(yè)學員的學習需求。

學習特點：式為主，支持碎片化學習。學員可根據(jù)自身時間安排，自由選擇在線觀看視頻、閱讀資料以及完成章節(jié)測驗，實現(xiàn)學習與工作的有效平衡。

線下研修班與專題講座：

高級研修項目：針對AI與經(jīng)濟深度融合的前沿課題，人社部門將定期舉辦國家級或省級高級研修班，邀請業(yè)內(nèi)專家授課，并組織學員進行研討交流，促進知識的深度吸收與應用。

單位內(nèi)部培訓：鼓勵大型企事業(yè)單位結合自身業(yè)務特點，邀請專家開展人工智能在經(jīng)濟分析、風險管理等領域應用的內(nèi)部講座，為員工提供更具針對性的學習機會。

學時要求與考核方式：

預計AI通識教育將作為公需科目，設定明確的學時要求(例如每年30學時中的一部分)，確保學員有足夠的時間深入學習。

考核方式通常為線上測試或提交學習心得。學員完成規(guī)定學時并通過考核后，學習記錄將自動同步至繼續(xù)教育證書，作為職稱評審的重要依據(jù)。

三、培訓內(nèi)容模塊：經(jīng)濟師必備的AI通識

AI通識教育并非要求經(jīng)濟師成為編程高手，而是著重培養(yǎng)“AI思維”和應用能力。預計培訓內(nèi)容將涵蓋以下核心模塊：

四、拓展內(nèi)容：提前準備，從容應對

關注官方動態(tài)：密切留意中國人事考試網(wǎng)及所在省市人社部門的官方網(wǎng)站，及時獲取繼續(xù)教育的最新通知和實施細則，確保學習計劃與政策要求同步。

培養(yǎng)AI思維：在日常工作中，主動嘗試使用AI工具輔助完成數(shù)據(jù)分析、報告撰寫等任務，提前熟悉AI的應用場景，為正式學習打下基礎。

積極參與學習：課程正式上線后，盡早規(guī)劃學習時間，合理安排學習進度，避免在職稱評審前集中突擊學習，確保真正學有所獲，提升自身能力。

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