1Z205010 職業(yè)健康安全管理體系(教材解讀)

更新時(shí)間：2013-06-19 15:34:49 來源：|0

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摘要 1Z205010 職業(yè)健康安全管理體系(教材解讀)

◎文章導(dǎo)航
教材解讀	歷年考題	典型習(xí)題
2013年一級(jí)建造師《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》知識(shí)點(diǎn)解讀匯總

　　1Z205010 職業(yè)健康安全管理體系與環(huán)境管理體系

　　【教材解讀】

　　一、職業(yè)健康安全與環(huán)境管理體系標(biāo)準(zhǔn)的比較

　　職業(yè)健康安全與環(huán)境管理體系標(biāo)準(zhǔn)的比較見表5―1。

　　二、職業(yè)健康安全管理體系的結(jié)構(gòu)和模式

　　職業(yè)健康安全管理體系的結(jié)構(gòu)和模式見表5―2。

　　三、環(huán)境管理體系的結(jié)構(gòu)和模式

　　環(huán)境管理體系的結(jié)構(gòu)和模式見表5-3。

　　四、建設(shè)工程職業(yè)健康安全與環(huán)境管理的目的

　　(1)建設(shè)工程職業(yè)健康安全管理的目的。

　　防止和減少生產(chǎn)安全事故、保護(hù)產(chǎn)品生產(chǎn)者的健康與安全、保障人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)免受損失;控制影響工作場所內(nèi)員工、臨時(shí)工作人員、合同方人員、訪問者和其他有關(guān)部門人員健康和安全的條件和因素;考慮和避免因管理不當(dāng)對(duì)員工健康和安全造成的危害。

　　(2)建設(shè)工程環(huán)境管理的目的。

　　保護(hù)生態(tài)環(huán)境，使社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人類的生存環(huán)境相協(xié)調(diào)。

　　【命題考點(diǎn)】

　　管理目標(biāo)一致;預(yù)防為主，系統(tǒng)管理，持續(xù)改進(jìn)和PDCA循環(huán)原理;核心要素、輔助性要素;防止和減少生產(chǎn)安全事故;保護(hù)產(chǎn)品生產(chǎn)者的健康與安全;保護(hù)生態(tài)環(huán)境，使社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人類的生存環(huán)境相協(xié)調(diào)。

　　【分析預(yù)測】

　　(1)分析判斷職業(yè)健康安全和環(huán)境管理體系的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。

　　(2)分析判斷職業(yè)健康安全管理體系的核心要素和輔助性要素具體包括哪些內(nèi)容。

　　(3)分析判斷環(huán)境管理體系的核心要素和輔助性要素具體包括哪些內(nèi)容。

　　(4)分析建設(shè)工程職業(yè)健康安全與環(huán)境管理的目的有哪些。

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