二級企業(yè)培訓(xùn)師復(fù)習(xí):課程體系設(shè)計的基本要素
更新時間：2015-03-19 16:39:28
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課程體系設(shè)計的基本要素
1) 設(shè)定課程體系目標;
企業(yè)培訓(xùn)課程體系的目標是一個帶有整體性、綜合性、層次性的目標體系，它服從和服務(wù)于企業(yè)培訓(xùn)體系的總目標;課程體系中課程目標必須明確，總目標確立之后要繼續(xù)確定該體系中各個培訓(xùn)項目或培訓(xùn)活動的子目標。
2) 課程內(nèi)容的確定;
是使培養(yǎng)目標具體化，并得以實現(xiàn)的前提。因為要以目標為導(dǎo)向在職業(yè)分析的基礎(chǔ)上完成;具體任務(wù)是把職業(yè)要求的知識技能、態(tài)度和素質(zhì)與受訓(xùn)者的認識、學(xué)習(xí)過程結(jié)合起來。
3) 課程結(jié)構(gòu)體系的構(gòu)建
應(yīng)根據(jù)職業(yè)綜合能力發(fā)展規(guī)律構(gòu)建課程結(jié)構(gòu)體系。職業(yè)教育課程的合理排序，應(yīng)根據(jù)個體的學(xué)習(xí)心理規(guī)律和職業(yè)活動系統(tǒng)性原則來組織。
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