2014年一級人力資源管理師理論知識練習題(20)
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題目1:邏輯思維在創(chuàng)新中的作用包括( )。
(A)發(fā)現問題
(B)突破作用
(C)直接創(chuàng)新
(D)篩選設想(E)統帥作用
正確答案：a, c, d
解 析：P189
邏輯思維在創(chuàng)新中的積極作用：
1.發(fā)現問題。2.直接創(chuàng)新。3.篩選設想。4.評價成果。5.推廣應用。6.總結提高。
題目2:在實施智力激勵法時，要注意( )。
(A)自由暢想
(B)延時批評
(C)以量求質
(D)綜合改善
(E)限時限人
正確答案：a, b, c, d, e
解 析：P203
智力激勵法基本原則
1.自由暢想原則2.延遲批評原則3.以量求質原則4.綜合改善原則5.限時限人原則
題目3:關于培訓成果的轉化機制，說法正確的有( )。
(A)技術支持對培訓成果轉化有決定性作用
(B)應向受訓者及時提供應用所學技能的機會
(C)在受訓者之間建立支持互助制有利于培訓成果的轉化
(D)受訓者的培訓動機不是影響培訓成果轉化程度的主要因素
(E)培訓得到管理者支持的程度和培訓成果轉化的程度正相關
正確答案：b, c, e
解 析：P217
表3――5
管理者可以為培訓活動提供不同程度的支持(見表3―5)，支持程度越高，就越可能發(fā)生培訓成果的轉移。
在受訓者之間建立支持網，以定期討論(可以面對面進行溝通，也可以通過電子郵件方式來進行溝通)的方式來強化培訓成果的轉化。
有實踐機會的受訓者要比沒有實踐機會的受訓者更有可能保持住所獲得的能力。
題目4:( )表示組織愿意接納新員工。
(A)減少原有的工作量
(B)增加薪資
(C)允許分享組織的“機密”
(D)提拔升級
(E)邀請參與組織的業(yè)績考試
正確答案：b, c, d, e
解 析：P243
組織對新員工的接納
(1)正面的實績評定。(2)分享組織的“機密”。(3)流向組織內核。(4)提升。(5)增加薪資。(6)分配新工作。(7)儀式活動。
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