2017年二級級人力資源管理師簡答題:無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
【摘要】環(huán)球網(wǎng)校人力資源管理師頻道小編為人力資源管理師學(xué)員整理了“2017年二級級人力資源管理師簡答題:無領(lǐng)導(dǎo)小組討論",供考生復(fù)習(xí)備考之用,請各位考生認(rèn)真練習(xí),內(nèi)容詳見下文。
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簡述無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的概念、類型、原理和優(yōu)缺點參考答案:
【概念】
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論(leaderless group discussion 簡稱LGD)是評價中心方法的主要組成部分,是指由一定數(shù)量的一組被評人(6~9人),在規(guī)定時間內(nèi)(約1小時)就給定的問題(即一個主題)進(jìn)行討論,討論中各個成員處于平等的地位,并不指定小組的領(lǐng)導(dǎo)者或主持人。(環(huán)球網(wǎng)校提供2017年二級級人力資源管理師簡答題:無領(lǐng)導(dǎo)小組討論)
【類型】
1、根據(jù)討論的主題有無情境性,可分為無情境性討論和情境性討論;
2、根據(jù)是否給應(yīng)聘者分配角色,可以分為不定角色的討論和指定角色的討論;
【原理】
無領(lǐng)導(dǎo)小組講座是員工素質(zhì)測評的一種方法,目前流行的素質(zhì)理論包括素質(zhì)的“冰山模型”或“洋蔥模型”。
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【優(yōu)缺點】
1、優(yōu)點
(1)具有生協(xié)的人際互動效應(yīng)
(2)能在被評價者之間產(chǎn)生互動
(3)討論過程真實,易于客觀評價
(4)被評價者難以掩飾自己的特點(環(huán)球網(wǎng)校提供2017年二級級人力資源管理師簡答題:無領(lǐng)導(dǎo)小組討論)
(5)測評效率高
2、缺點
(1)題目的質(zhì)量影響測評的質(zhì)量
(2)對評價者和測評標(biāo)準(zhǔn)的要求較高
(3)應(yīng)聘者表現(xiàn)易受同組其他成員影響
(4)被評價者的行為仍然有偽裝的可能性
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