2022年社工考試初級實(shí)務(wù)章節(jié)知識點(diǎn)(三)
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2022年社工考試初級實(shí)務(wù)章節(jié)知識點(diǎn)(三)
第一章(第三節(jié))
第一章社會工作實(shí)務(wù)的通用過程
第三節(jié)計(jì)劃
服務(wù)計(jì)劃是一個理性思考及作決定的過程，包括制定介入目標(biāo)及選擇為了達(dá)到目標(biāo)而采取的行動。所以，服務(wù)計(jì)劃是為下一步的介入行動服務(wù)的，也是介入行動的藍(lán)圖。
考點(diǎn):
服務(wù)計(jì)劃的構(gòu)成
制定服務(wù)計(jì)劃的原則
制定服務(wù)計(jì)劃的方法
經(jīng)典例題
1.某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)擬在楊村開展精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目。該機(jī)構(gòu)社會工作者在項(xiàng)目計(jì)劃中詳細(xì)列出了服務(wù)的目的及目標(biāo)關(guān)注的問題和對象。按照服務(wù)計(jì)劃構(gòu)成的要求該項(xiàng)目計(jì)劃的內(nèi)容還應(yīng)包括( ) 。
A.服務(wù)要使用的方法
B.服務(wù)要改變的人
C.服務(wù)要影響的政策
D.服務(wù)要改變的系統(tǒng)
[答案] A
[解析]服務(wù)計(jì)劃由以下幾部分內(nèi)容構(gòu)成:①目的及目標(biāo)。②關(guān)注的問題與對象。③介入的方法和介入行動。
2.小陳隨丈夫從小城鎮(zhèn)移到了大城市，丈夫常常出差，沒有時間陪她，小陳在陌生的環(huán)境里沒有朋友，非常孤單，幾次應(yīng)聘工作失敗，感到很沮喪，為此，小陳找到社會工作者大李尋求幫助，大李與小陳-同就需要解決的問題定了期望達(dá)到的具體目標(biāo)，并一進(jìn)行了討論，確定了優(yōu)先順序。大李此舉的目的是為了( )。
A.解釋服務(wù)目標(biāo)B. 選擇服務(wù)方案
C.篩選服務(wù)目標(biāo)D. 執(zhí)行服務(wù)方案
[答案] C
3.社會工作者小李在與服務(wù)對象小強(qiáng)的面談中了解到，小強(qiáng)上課經(jīng)常走神，注意力很難集中，學(xué)習(xí)跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度。為此，小李與小強(qiáng)共同制定了改善小強(qiáng)學(xué)習(xí)狀況的目標(biāo)。下列目標(biāo)中， 恰當(dāng)?shù)氖? ) 。
A.減少小強(qiáng)上課走神的次數(shù)
B.提高小強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力
C.延長小強(qiáng)上課注意力的集中時間
D.改變小強(qiáng)注意力不集中的習(xí)慣
[答案] C
[解析]小強(qiáng)的問題是注意力很難集中，學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度。B、D兩項(xiàng)屬于最終目的，作為目標(biāo)不夠具體;目標(biāo)陳述要放在介入工作期望建立的積極正面的態(tài)度和行為上，而不是將消除負(fù)面態(tài)度和行為作為目標(biāo)進(jìn)行陳述。A、C兩項(xiàng)比較而言，C項(xiàng)更契合、更準(zhǔn)確。
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