2015年人力資源管理師三級(jí)日常練習(xí)題(23)
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熱門班型:2015年5月一對(duì)一金牌雙證套餐熱招中|代報(bào)名全面啟動(dòng)
1、( )是以工作說(shuō)明書、工作規(guī)范等作為員工任職要求的依據(jù)，將其和員工平時(shí)工作中的表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比尋找差距的方法。
(A)訪談法
(B)工作任務(wù)分析法
(C)日志法
(D)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)分析法
2、( )旨在對(duì)員工培訓(xùn)需求提供一個(gè)連續(xù)的反饋。
(A)績(jī)效差距分析模型
(B)循環(huán)評(píng)估模型
(C)全面任務(wù)分析模型
(D)階段評(píng)估模型
3、對(duì)培訓(xùn)師進(jìn)行培訓(xùn)的主要內(nèi)容不包括( )。
(A)教學(xué)工具的使用培訓(xùn)
(B)授課技巧培訓(xùn)
(C)教學(xué)風(fēng)度的展現(xiàn)培訓(xùn)
(D)教學(xué)內(nèi)容培訓(xùn)
4、培訓(xùn)課程實(shí)施的前期準(zhǔn)備工作不包括( )。
(A)確認(rèn)培訓(xùn)時(shí)間
(B)準(zhǔn)備相關(guān)資料
(C)培訓(xùn)后勤準(zhǔn)備
(D)培訓(xùn)器材維護(hù)
5、( )是用來(lái)決策公司為培訓(xùn)計(jì)劃所支付的費(fèi)用。
(A)情感成果
(B)績(jī)效成果
(C)技能成果
(D)認(rèn)知成果
B B C D B
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