筆者隨記：幼兒愛惜糧食教育
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【摘要】幼兒教育不同于中小學(xué)教育，今天筆者和大家聊一下關(guān)于愛惜糧食的話題，詳見下面環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的筆者隨記：幼兒愛惜糧食教育，希望大家喜歡。
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環(huán)球網(wǎng)校老師總結(jié)多年教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)：幼兒教育要從小培養(yǎng)，從小事進(jìn)行教育，這樣才能從小養(yǎng)成好習(xí)慣，那么應(yīng)該如何做呢?環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道老師整理下面筆稿供大家參考。
愛惜糧食，節(jié)約糧食是我們中國人的美德，小時就常聽祖輩念叨“浪費(fèi)糧食，要遭雷劈的”。因此在我們這一代都很節(jié)約的，環(huán)球網(wǎng)校老師提到現(xiàn)在條件好了，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象常有發(fā)生，在我們班總有幼兒挑食，環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道老師說他們也常教育，小班時也做過課題研究，通過課題的開展實施，最后幼兒的用餐行為得到了很大的改善，環(huán)球網(wǎng)校老師總結(jié)出可見教育還是要從娃娃抓起，通過開展各方面的活動進(jìn)行教育。
到了大班，隨著年齡的變化，孩子們的飯量明顯增加，個別孩子個兒也長得快。為了更好的滿足幼兒的生長需要，環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道老師們要求孩子們吃三個白白碗，孩子們基本都能做到。但是一天中午用餐時，我們環(huán)球網(wǎng)校老師巡視著，提醒著個別孩子別掉飯?；虿徽f話，專注吃飯，就在這時忽然聽到“老師，這肉叫我怎么吃?”我們環(huán)球網(wǎng)校老師尋聲過去一看，原來是濤濤，調(diào)羹上正躺著一塊肉皮，我看著他調(diào)羹上的肉皮說：“就這么吃。”“你看，這都是毛，叫我怎么吃?”濤濤辯解著：我們環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道老師湊近仔細(xì)一看，哇塞!這塊肉皮上長滿了長長短短白色的毛，好可怕啊，我這近視眼，不仔細(xì)看，不知道，一看，嚇一跳。濤濤一邊說著“這么多毛叫我怎么吃呀?”一邊用手在拔毛，可能大家看到這樣都會不忍心，我們環(huán)球網(wǎng)校老師說：“這塊肉，你就別吃了。”
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環(huán)球網(wǎng)校老師講到還有一次，也是用餐時，我們環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道老師巡視到第六、七組時，欣欣跟我說：“王老師，你看，我就剩這么一點飯，馬上就吃完了，”我們環(huán)球網(wǎng)校老師看到這個情況點頭笑著，一旁的苗苗也這樣表示著，但是我們環(huán)球網(wǎng)校老師注意到苗苗的菜碗中還剩一塊肉了，就問：“苗苗，快把這塊肉吃了，你就是三個白白碗了。”苗苗說：“我愛吃肉，可是肥肉我不吃的。”“這是為什么呀?”“爸爸說我有點胖，叫我不要吃肥肉。”看看她的樣兒，再想想她爸爸的話，有道理，最后我也沒有硬讓她吃掉這塊肉了。
古語說的好“蘿卜青菜各有所愛”，人有高矮肥瘦之分，不能統(tǒng)一要求吧!后期在孩子營養(yǎng)的全面的基礎(chǔ)上也應(yīng)酌情考慮，只要孩子有進(jìn)步了，就應(yīng)看到與肯定。在教學(xué)上因材施教，環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道老師們總結(jié)在用餐方面也應(yīng)尊重孩子，讓每個孩子在原有基礎(chǔ)上不同程度的進(jìn)步。
這些就是今天環(huán)球網(wǎng)校老師們總結(jié)的心得，可能大家都會有自己的見解，不同態(tài)度見解都可以進(jìn)行溝通交流，學(xué)習(xí)和教育是無止境的，如果大家在后期有什么疑問，都可以在環(huán)球網(wǎng)校網(wǎng)站進(jìn)行留言，我們環(huán)球網(wǎng)校老師見到后會在第一時間進(jìn)行解答。
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