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　　課型：新授課

　　課時(shí)：1課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

　　培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，增進(jìn)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。

　　2、過(guò)程與方法目標(biāo)

　　通過(guò)教師范唱，學(xué)生練唱及比賽，培養(yǎng)學(xué)生的歌唱表現(xiàn)力、創(chuàng)造力及團(tuán)隊(duì)合作力。

　　3、知識(shí)與技能目標(biāo)

　　能夠準(zhǔn)確并有感情的演唱該歌曲，并能夠?yàn)楦枨幣浜?jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　準(zhǔn)確并有感情地演唱該歌曲。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　空拍的正確演唱及為歌曲編配簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)

　　教師運(yùn)用奧爾夫節(jié)奏練習(xí)法，通過(guò)四個(gè)節(jié)拍的練習(xí)進(jìn)行組織教學(xué)。(這種組織教學(xué)的方式有利于集中學(xué)生的注意力，引導(dǎo)學(xué)生快速進(jìn)行到本節(jié)課的學(xué)習(xí)中來(lái)。)

　　二、情境導(dǎo)入環(huán)節(jié)

　　上課之初，教師播放展示大陸、港澳臺(tái)的視頻及圖片，然后，學(xué)生談感受。教師通過(guò)視頻的賞析引入課題《七子之歌》。

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　　【摘要】教師自彈自唱該歌曲，學(xué)生初步感受歌曲的情緒、風(fēng)格并進(jìn)行回答。針對(duì)學(xué)生的回答教師予以總結(jié)。更多過(guò)程注意事項(xiàng)可查閱環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的2016年初中音樂(lè)教師資格面試課件之七子之歌，喜歡點(diǎn)擊↑↑↑收藏此文。

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　　三、新授環(huán)節(jié)

　　(一)教師自彈自唱階段

　　教師自彈自唱該歌曲，學(xué)生初步感受歌曲的情緒、風(fēng)格并進(jìn)行回答。針對(duì)學(xué)生的回答教師予以總結(jié)。

　　(二)學(xué)生練唱階段

　　教師唱一句，學(xué)生練一句，進(jìn)行逐句練唱。在練唱過(guò)程中，注意學(xué)生在演唱中存在困難。如歌曲中空拍的正確演唱。針對(duì)這個(gè)難點(diǎn)，教師通過(guò)節(jié)奏朗讀法解決。

　　四、鞏固環(huán)節(jié)

　　在學(xué)生學(xué)唱完之后，教師視學(xué)生人數(shù)進(jìn)行分組。各小組之間進(jìn)行分句比賽，鞏固學(xué)生對(duì)歌曲演唱的掌握程度。

　　五、編創(chuàng)環(huán)節(jié)

　　在學(xué)生能夠準(zhǔn)確、連貫并有感情的演唱完該歌曲后，教師引導(dǎo)學(xué)生為歌曲編配簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。各組選派代表，進(jìn)行展示匯報(bào)，教師針對(duì)學(xué)生成果進(jìn)行鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。

　　六、教師小結(jié)

　　師生共同總結(jié)本節(jié)課的收獲，請(qǐng)學(xué)生暢談本節(jié)課所學(xué)知識(shí)與收獲，引導(dǎo)學(xué)生更加熱愛(ài)祖國(guó)，立志報(bào)效祖國(guó)。

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