我國中小學藝術教師數(shù)量平均年增長5.3%
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教育部體育衛(wèi)生與藝術教育司司長王登峰在今日上午舉行的新聞發(fā)布會上表示，近年來，我國藝術師資隊伍建設成效明顯，在中小學校數(shù)量負增長的情況下，藝術教師數(shù)量平均每年增長5.3%;普通高校形成了一支比較穩(wěn)定的公共藝術教育師資隊伍。
據(jù)王登峰介紹，去年，教育部印發(fā)了《中小學生藝術素質測評辦法》《中小學校藝術教育工作自評辦法》《中小學校藝術教育發(fā)展年度報告辦法》，分別從學生、學校、教育行政部門三個維度，對學校藝術教育的質量進行立體評價，為監(jiān)測評價全日制小學、初中、普通高中、中等職業(yè)學校藝術教育及其效果提供重要手段。目前，已在全國31個省(區(qū)、市)確定了102個全國中小學生藝術素質測評實驗區(qū)，開展中小學生藝術素質測評實驗工作。
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【摘要】教育部推進農(nóng)村藝術教育實驗縣項目，在全國31個省(區(qū)、市)建立126個農(nóng)村學校藝術教育實驗縣，為改善農(nóng)村學校藝術教育的薄弱狀況起到了很好的示范作用。環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理了我國中小學藝術教師數(shù)量平均年增長5.3%，更多相關動態(tài)供大家查閱。
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王登峰表示，教育部推進農(nóng)村藝術教育實驗縣項目，在全國31個省(區(qū)、市)建立126個農(nóng)村學校藝術教育實驗縣，為改善農(nóng)村學校藝術教育的薄弱狀況起到了很好的示范作用。實施體育藝術2+1項目，促使更多的學生掌握了一項以上藝術技能。在全國中小學創(chuàng)建449所中華優(yōu)秀文化藝術傳承校，增進了中小學生對中華優(yōu)秀文化藝術的感情及了解。連續(xù)10年開展高雅藝術進校園活動，形成深受大學生喜愛的藝術教育品牌。
王登峰還表示，2016年將加大區(qū)域內(nèi)美育統(tǒng)籌力度，確保開齊開足藝術課程。整合教育資源，統(tǒng)籌社會資源，建設網(wǎng)絡資源。深入推進全國農(nóng)村學校藝術教育實驗縣工作，積極探索組建美育教學聯(lián)盟、文藝工作者援教聯(lián)盟，努力解決農(nóng)村學校美育師資問題。
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