2012年自考《環(huán)境心理學(xué)》復(fù)習(xí)重點(diǎn)(25)
怎么的休息場(chǎng)所才算是最好的設(shè)計(jì):
休息室雖然是進(jìn)行溝通的最好的場(chǎng)所,必須要有以下幾種陳設(shè)才能起到促進(jìn)溝通的作用,他們分別是:
1、休息室要備有飲水機(jī)、自動(dòng)販賣機(jī)等設(shè)置;
2、休息室要能讓人們可以自由走動(dòng),也就是說要足夠大;
3、休息室的座位應(yīng)該舒適,才可以促進(jìn)職員的溝通。
⑷現(xiàn)代化電子辦公室。
計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)使傳統(tǒng)的辦公室發(fā)生了翻天覆地的變化。現(xiàn)代化電子辦公室的出現(xiàn),給工作環(huán)境設(shè)計(jì)者帶來了新的挑戰(zhàn)。
1、物理環(huán)境。
對(duì)教學(xué)活動(dòng)的效果發(fā)生重大影響的環(huán)境因素主要有:學(xué)習(xí)環(huán)境中的空氣、溫度、燈光、色彩、聲音和建筑材料。
A、教室里空氣新鮮能使人大腦清醒,心情愉快,從而提高教學(xué)效率;如果空氣污濁,則容易使人大腦昏沉,大大降低教學(xué)效率。
B、用腦時(shí)需要有適當(dāng)?shù)墓饩€強(qiáng)度。
C、并保持用腦環(huán)境溫度適宜,可以提高大腦處理信息和解決問題的能力。
A、顏色在促進(jìn)人的智力方面也扮演著重要角色。淡綠色和淡藍(lán)色可使人平靜,易于消除大離疲勞,提高用腦效率。而深紅色,深黃色可對(duì)人產(chǎn)生強(qiáng)烈刺激,使大腦興奮,隨后趨于抑制。顏色還決定了兒童對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境做出何種反應(yīng)。
B、另外,經(jīng)常處于70分貝以上的音響環(huán)境中,會(huì)使人頭暈乏力,興奮性減弱,記憶力減退,注意力不集中等,腦的使用效率明顯降低。但音量適中、悅耳動(dòng)聽的聲音則可以使人輕松愉快;使人進(jìn)入智力活動(dòng)的最佳狀態(tài)。
2、各種教學(xué)設(shè)施。
校舍建筑的不同造型、顏色、室內(nèi)外的各種裝飾布置,包括校園綠化、教室內(nèi)課桌和椅子的擺設(shè)、布置等等,都會(huì)對(duì)師生的精神面貌、教學(xué)情緒乃至教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生影響。
教室窗戶的設(shè)計(jì)是學(xué)校設(shè)計(jì)中討論較多的一個(gè)因素,特別是在小學(xué)教室的設(shè)計(jì)中。研究表明,學(xué)生更喜歡有窗戶的教室,但窗戶也給老師帶來一些擔(dān)憂,因?yàn)榇皯魰?huì)分散學(xué)生的注意力,尤其是小學(xué)生自制力不強(qiáng),容易被窗外的新奇事物所吸引。
教室的設(shè)計(jì):
1、班級(jí)和學(xué)校的大小。
2、教室座位的設(shè)計(jì)。
簡(jiǎn)答-教室座位設(shè)計(jì)有哪幾種,并簡(jiǎn)述座位與學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)系。
傳統(tǒng)教室空間的排列方式是秧田式的,這種方式適合于教室的影響處于主要支配地位。教室桌椅可以采用馬蹄形設(shè)計(jì),或者矩形設(shè)計(jì),這樣可以增加學(xué)生間、師生間的交流,減少教師和學(xué)生的距離感。坐在教室中間位置的學(xué)生普遍得高分,隨著座位偏離教室中心位置,學(xué)生的分?jǐn)?shù)也逐漸下降。如果讓學(xué)生自己選擇座位,則不同學(xué)生的選擇與他們的學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)成績(jī)和在班級(jí)中的地位有關(guān)。選擇坐前排的學(xué)生通常都是成績(jī)好的。女性比男性更喜歡選擇坐在教室的前排。當(dāng)學(xué)生坐在前排,或其座位距離教師較近的話,能夠提高學(xué)生的課堂參與性。
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