2017年10月自考學(xué)前比較教育真題
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一、單項(xiàng)選擇題:本大題共30小題,每小題1分,共30分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的,請(qǐng)將其選出。
1.20世紀(jì)50年代起直到現(xiàn)在是比較教育學(xué)科的蓬勃發(fā)展階段,方法上的特征是
A.因素分析 B.綜合研究 C.借鑒分析 D.科學(xué)方法
2.比較學(xué)前教育的目的是多方面的,其最根本的目的是
A.引介國外教育 B.借鑒國際經(jīng)驗(yàn) C.改善本國教育 D.探討教育規(guī)律
3.通過對(duì)兩個(gè)或兩個(gè)以上的國家、地區(qū)不同發(fā)展階段學(xué)前教育的比較研究,屬于
A.縱向比較研究 B.總體比較研究 C.綜合比較研究 D.宏觀比較研究
4.日本將教師資格證書分為普通資格證書、臨時(shí)資格證書和特別資格證書三大類,具體體現(xiàn)于
A.《教職員公約》 B.《教員許可法》
C.《幼兒教師專業(yè)準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)》 D.《教育教員許可法》
5.日本認(rèn)定兒童園主要招收的幼兒為
A.3-5歲 B.3-6歲 C.0-6 歲 D.0-3 歲
6.日本提出振興幼兒教育“七大政策支柱”的是
A.第一個(gè)幼兒園振興計(jì)劃 B.第二個(gè)振興幼兒園計(jì)劃
C.幼兒教育振興計(jì)劃(2001-2005) D.幼兒教育振興計(jì)劃(2006-2010)
7.日本學(xué)前教育課程的組織形式主要為
A.游戲活動(dòng) B.區(qū)域活動(dòng) C.集體活動(dòng) D.專題活動(dòng)
8.日本推進(jìn)幼保一元化的幼兒教育改革,希望實(shí)現(xiàn)的教育理念為
A.教育機(jī)會(huì)均等 B.保教一體化 C.教育公平 D.提升教育質(zhì)量
9.英國幼兒園教師職前培訓(xùn)主要集中于
A.師范學(xué)校和師范大學(xué) B.綜合性大學(xué)與文理學(xué)院
C.大學(xué)教育系與高等教育學(xué)院 D.教師培訓(xùn)學(xué)院
10.保育學(xué)校是英國獨(dú)立的學(xué)前教育機(jī)構(gòu),主要招收兒童為
A.2-4歲 B..3-4歲 C.3-5歲 D.2-5歲
11.2005年,英國政府為0-5歲兒童學(xué)習(xí)、發(fā)展及保育確立了標(biāo)準(zhǔn),體現(xiàn)于
A.《兒童保育十年戰(zhàn)略》 B.《兒童計(jì)劃:構(gòu)建更加美好的未來》
C.《早期奠基階段規(guī)劃》 D.《每個(gè)兒童都重要》
12.下列選項(xiàng)中,屬于地方自主管理模式的國家是
A.印度 B.澳大利亞 C.法國 D.英國
13.為促進(jìn)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的社會(huì)公平功能,美國政府實(shí)施了
A.“開端計(jì)劃”項(xiàng)目 B.“跨部門社會(huì)保障體系”
C.“兒童綜合服務(wù)項(xiàng)目” D.“新型兒童服務(wù)中心”
14.英國政府第一次為整合的兒童早期服務(wù)提供法律支持,主要體現(xiàn)于
A.《開端計(jì)劃法案》 B.《兒童保育法》
C.《幼兒教育法》 D.《教育方針法》
15.在俄羅斯,培養(yǎng)學(xué)前教育師資的教育機(jī)構(gòu)主要是
A.中等師范學(xué)校 B.師范學(xué)院 C.師范??茖W(xué)校 D.綜合性大學(xué)
16.由美國貝瑞特和恩格爾曼在1966年為幫助低收人家庭的兒童在學(xué)業(yè)上能夠趕上中產(chǎn)階級(jí)家庭出身的兒童所設(shè)計(jì)的教育方案是
A.銀行街早期兒童教育方案 B.高瞻課程
C.直接教學(xué)模式 D.光譜方案
17.俄羅斯聯(lián)邦教育科學(xué)學(xué)院通訊院士,主要著作有《幼兒園教學(xué)》、《幼兒園的作業(yè)》等,被蘇聯(lián)公認(rèn)的學(xué)前教育理論家是
A.克魯普斯卡婭 B.烏索娃 C.福遼莉娜 D.阿爾金
18.1816年,歐文在法國紐蘭納克的工廠中創(chuàng)辦了
A.編織學(xué)校 B.幼兒學(xué)校 C.日間看護(hù)中心 D.母育學(xué)校
19.20世紀(jì)60年代,韓國開始重視學(xué)前教育事業(yè),政府制定并頒布了一系列的法令。1961年, 韓國政府制定并頒布了
A.《兒童福祉法》 B.《幼兒園設(shè)施基準(zhǔn)令》
C.《幼兒園教育課程令》 D.《幼兒教育法》
20.以生物學(xué)、近代西方哲學(xué)和心理學(xué)、特殊兒童教育訓(xùn)練方法、自然主義教育思想為理論基礎(chǔ) 的學(xué)前教育課程模式是
A.蒙臺(tái)梭利課程模式 B.高瞻課程模式 C.方案教學(xué) D.瑞吉?dú)W教育方案
21.20世紀(jì)90年代以來,各國普遍關(guān)注了國家學(xué)前教育課程的引導(dǎo)、規(guī)范作用,積極頒布了國家學(xué)前教育課程,其中于1996年頒布第一個(gè)幼兒園國家課程計(jì)劃《幼兒園架構(gòu)計(jì)劃》的國家是
A.美國 B.英國 C.瑞典 D.挪威
22.創(chuàng)辦美國歷史上第一所公立幼兒園的是
A.歐文 B.瑪格麗特·邁耶·舒爾茨 C.伊麗莎白·皮博迪 D.哈里斯和布洛
23.1996年,全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了布里德坎普和科普爾合著的
A.《0-8歲兒童早期教育項(xiàng)目中的發(fā)展適宜性實(shí)踐》
B.《3-8歲兒童教育方案的適宜課程內(nèi)容與評(píng)價(jià)指南》
C.《0-8歲兒童早期教育項(xiàng)目中的發(fā)展適宜性實(shí)踐》(修訂版)
D.《0-8歲兒童早期教育項(xiàng)目中的發(fā)展適宜性實(shí)踐》(第三版)
24.俄羅斯對(duì)3-7歲兒童提供教育、兼具全日制和寄宿制為一體的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是
A.托兒所 B.幼兒園 C.托兒所一幼兒園聯(lián)合體 D.社會(huì)服務(wù)性學(xué)前班
25.1992年7月10日,俄羅斯總統(tǒng)葉利欽簽署頒布了
A.《俄羅斯聯(lián)邦教育法》
B.《學(xué)齡前和學(xué)齡早期兒童教育機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)條例》
C.《學(xué)前教育國家標(biāo)準(zhǔn)草案》
D.《俄羅斯關(guān)于教育興國思想的決議》
26.19世紀(jì)30年代,德國幼兒學(xué)校運(yùn)動(dòng)的代表人物是
A.侯爵夫人巴烏利 B.瓦德切克 C.弗利托娜 D.福祿培爾
27.1975年,法國政府頒布了涉及從學(xué)前教育到小學(xué)和中學(xué)的整個(gè)普通教育領(lǐng)域的法案是
A.《郎之萬一瓦隆教育改革方案》 B.《哈比教育法》
C.《教育方針法》 D.《幼兒學(xué)校大綱》
28.充分尊重和提倡幼兒教師在職進(jìn)修,并從法律層面上進(jìn)行規(guī)定的國家是
A.美國 B.英國 C.澳大利亞 D.日本
29.一般附屬在小學(xué),招收5歲及其以上兒童的南非學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是
A.學(xué)前班 B.小學(xué)預(yù)備學(xué)校 C.社區(qū)保育中心 D.母親日托
30.提出學(xué)前教育服務(wù)的目的是為了給家長和家庭提供教育幫助,建議政府增加對(duì)學(xué)前教育的投入,關(guān)注家庭、社區(qū)、國家在學(xué)前教育中的相對(duì)作用的新西蘭學(xué)前教育報(bào)告是
A.《皮克報(bào)告》 B.《米德報(bào)告》 C.《5歲之前》 D.《十年戰(zhàn)略計(jì)劃——未來之路》
二、名詞解釋題:本大題共4小題,每小題4分,共16分。
31.影響比較研究
32.(英國)游戲小組
33.光譜方案
34.林間幼兒園
三、簡答題:本大題共4小題,每小題5分,共20分。
35.簡述日本學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的基本類型。
36.簡述世界各國學(xué)前教師任用制度的發(fā)展趨勢。
37.簡述俄羅斯學(xué)前教育的發(fā)展趨勢。
38.簡述世界學(xué)前教育面臨的主要問題。
四、論述題:本大題共2小題,每小題11分,共22分。
39.論述英國學(xué)前教育教師的資格標(biāo)準(zhǔn)及其對(duì)我國的借鑒意義。
40.論述瑞吉?dú)W的教育方法。
五、案例分析題:本大題12分。
41.下面是英國某幼兒園的一日活動(dòng)安排表:
|
07:30 幼兒園開門 |
|
| 07:30—08:30 | 早餐,兒童入園 www. cqzk. net |
| 08:30—10:30 | 自由游戲,每個(gè)月的主題活動(dòng),玩沙/水、七巧板,想象游戲,建構(gòu)活動(dòng) |
| 10:30—11:00 | 歌曲,點(diǎn)心,信息交流 |
| 11:00—11:45 | 室外游戲(如果天氣可以的話),或室內(nèi)音樂活動(dòng)、律動(dòng) |
| 11:45—12:15 | 午餐 |
| 12:15—13:45 | 3歲以下兒童休息,3-5歲兒童和教師聚在一起 |
| 14:00—15:30 | 和上午有組織的游戲活動(dòng)相同,或到公園、圖書館去 |
| 15:30—16:00 | 午茶和講故事 |
| 16:00—16:45 | 夏天在室外活動(dòng),冬天在室內(nèi)看兒童節(jié)目錄像 |
| 16:45—17:30 | 家長接孩子 |
| 18:00 幼兒園關(guān)門 | |
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