成考專升本教育理論復習筆記：人格
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九、人格
要求：
1、了解人格的含義、特點與結構，人格測驗的主要形式。
2、理解氣質與性格的關系、神經(jīng)類型與氣質類型的對應關系、人格的主要理論解釋。
3、聯(lián)系實際，分析促進人格形成的措施;根據(jù)人格特點，科學選拔與合理使用人才。
(一)人格的基本概念
1、什么是人格轉自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
2、人格的特點
獨特性、穩(wěn)定性、整合性、功能性。
3、人格的結構
(1)氣質
?、偈裁词菤赓|;②氣質類型：膽汁質、多血質、粘液質、抑郁質;③氣質與高級神經(jīng)活動類型的關系。
(2)性格
?、偈裁词切愿?②性格與氣質的關系(聯(lián)系：兩者都屬于穩(wěn)定的人格特征;兩者相互影響，氣質影響性格形成的速度并賦予某種色彩，性格能改變氣質。區(qū)別：氣質受生理影響大，性格受社會影響大;氣質的穩(wěn)定性強，性格的可塑性強;氣質特征表現(xiàn)較早，性格特征出現(xiàn)較晚;氣質無所謂好壞，性格有優(yōu)劣)。
(二)主要的人格理論
1、人格的特質理論
(1)奧爾波特的人格理論
(2)卡特爾的人格理論
(3)"大五"人格理論
2、人格的類型理論
(1)霍蘭德的人格理論
(2)斯普蘭格的人格理論
3、人格的精神分析理論
(1)弗洛伊德的人格理論
(2)榮格的人格理論
(3)阿德勒的人格理論
4、人格的自我理論
(1)馬斯洛的自我實現(xiàn)理論
(2)羅杰斯的健康人格理論
(三)人格測驗
1、人格測驗的性質與功能
2、自陳式人格測驗
(1)明尼蘇達多相人格測驗
(2)愛德華個人興趣量表
(3)卡特爾16種人格因素測驗
3、投射式人格測驗轉自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
(1)羅夏克墨跡測驗
(2)主題統(tǒng)覺測驗
(3)句子完成測驗
(四)人格的形成
1、生物遺傳因素
2、社會文化因素
3、家庭環(huán)境因素
4、兒童早期經(jīng)驗
5、自然環(huán)境因素
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