距離2023年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試僅剩21天，備考?xì)夥赵絹碓骄o張。在這個(gè)階段，真題訓(xùn)練是必不可少的，建議大家堅(jiān)持每天做一些真題，保持每天都有所進(jìn)步。讓我們共同努力，為備考付出最大的努力。

更多人力歷年真題請(qǐng)點(diǎn)擊此處免費(fèi)下載。​防止您錯(cuò)過考試時(shí)間，推薦大家使用 免費(fèi)預(yù)約短信提醒，屆時(shí)就能提前收到考試重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)的提醒信息哦。

1、【多選】明茨伯格認(rèn)為，在決策過程的選擇階段，確定最終方案的方法一般有（）。

A.在決策者經(jīng)驗(yàn)或者知覺的基礎(chǔ)上進(jìn)行判斷

B.完全理性決策

C.決策成員之間相互權(quán)衡

D.有限理性決策

E.在邏輯和系統(tǒng)的基礎(chǔ)上對(duì)備選方案進(jìn)行分析

【答案】 ACE

【解析】本題考查決策過程明茨伯格的決策過程的選擇階段確定最終方案的三種方法，包括. 在決策者經(jīng)驗(yàn)或者知覺的基礎(chǔ)上進(jìn)行判斷;在邏輯和系統(tǒng)的基礎(chǔ)上對(duì)備選方案進(jìn)行分析;決策成員之間相互權(quán)衡;BD 屬于決策模型 而不是決策過程，因此排除。故本題選擇 ACE。

2、【單選】關(guān)于奧爾德佛提出的 ERG 理論的說法，錯(cuò)誤的是（）。

A.“關(guān)系需要”對(duì)應(yīng)馬斯洛需要理論中的部分“安全需要”、全部“歸屬和愛的需要”以及部分“尊重需要”

B.各種需要可以同時(shí)具有激勵(lì)作用

C.如果較高層次的需要不能得到滿足，那么滿足低層次需要的欲望一定會(huì)減弱

D.不同文化下各種需要的順序可能會(huì)發(fā)生改變

【答案】 C

【解析】本題考查 ERG 理論生存需要大體和馬斯洛需要層次理論中全部“生理需要”和部分“安全需要”相對(duì)應(yīng)。關(guān)系需要與馬斯洛需要層次理論中部分“安全需要”、全部“歸屬和愛的需要”和部分“尊嚴(yán)需要”相對(duì)應(yīng)，A 項(xiàng)正確;各種需要可以同時(shí)具有激勵(lì)作用，B 項(xiàng)正確;如果較高層次的需要不能得到滿足的話，對(duì)滿足低層次需要的欲望就會(huì)加強(qiáng)，C 項(xiàng)錯(cuò)誤;ERG 理論的變通性尤其有助于說明文化、環(huán)境背景差異下，個(gè)體需要的差異，D 項(xiàng)正確。故此題正確答案為 C。

3、【單選】對(duì)經(jīng)濟(jì)理性模型表述正確的是（）。

A.在選擇備選方案時(shí)，決策者試圖使自己滿意，或者尋找令人滿意的結(jié)果

B.決策者所認(rèn)知的世界是真實(shí)世界的簡(jiǎn)化模型

C.決策者在進(jìn)行選擇可以知道所有的可能方案

D.與有限理性模型的差異主要體現(xiàn)在質(zhì)的差異上

【答案】 C

【解析】本題考查決策模型在選擇備選方案時(shí)，決策者試圖使自己滿意，或者尋找令人滿意的結(jié)果屬于有限理性模型而非經(jīng)濟(jì)理性模型，故 A 項(xiàng)錯(cuò)誤;決策者所認(rèn)知的世界是真實(shí)世界的簡(jiǎn)化模型屬于有限理性模型而非經(jīng)濟(jì)理性模型，B 項(xiàng)錯(cuò)誤;決策者在進(jìn)行選擇可以知道所有的可能方案屬于經(jīng)濟(jì)理性模型，C 項(xiàng)正確;二者的差異體現(xiàn)在程度上，而非質(zhì)的差異。D 項(xiàng)錯(cuò)誤。故此題正確答案為 C。

為幫助大家高效備考2023中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試，環(huán)球網(wǎng)校老師給大家準(zhǔn)備了各類免費(fèi)直播課程，點(diǎn)擊領(lǐng)取2023年中經(jīng)考試免費(fèi)直播課。

以上就是“中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《人力資源》真題與答案解析（10月21日）”的內(nèi)容了，建議各位考生認(rèn)真閱讀，提前備考。為及時(shí)獲取2023年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)的相關(guān)信息，推薦各位考生使用 免費(fèi)預(yù)約短信提醒服務(wù)。另外，文章尾部“點(diǎn)擊領(lǐng)取資料”可免費(fèi)下載更多中級(jí)經(jīng)濟(jì)師備考資料，如歷年真題、模擬試題與答案解析、考試技巧等備考資料。