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【知識點】培訓與開發(fā)決策的制定

1.【例題：單選題】從投資的成本—收益角度分析，培訓開發(fā)會提高組織利潤的條件是( )。(注：B-培訓可帶來的增值，C-培訓的支出，S-員工受訓后要求的加薪)

A.C-S>B

B.B-S>C

C.S-B>C

D.B>C

【知識點】培訓與開發(fā)的組織體系

2.【例題：單選題】關于培訓與開發(fā)組織體系的陳述，錯誤的是( )。

A.在設立培訓與開發(fā)機構時，需要考慮組織規(guī)模和人力資源管理在組織中的地位和作用

B.培訓與開發(fā)機構隸屬于人力資源部的優(yōu)點是有利于形成協(xié)調統(tǒng)一的培訓開發(fā)計劃

C.培訓與開發(fā)機構作為獨立部門的優(yōu)點是不易受其他工作干擾，保證培訓與開發(fā)的力度和連續(xù)性

D.企業(yè)大學是非獨立的培訓與開發(fā)機構的一種擴展模式

【知識點】培訓與開發(fā)效果的評估

3.【2017真題—多選題】在對培訓與開發(fā)效果進行評估時，屬于結果評估指標中的硬指標是()

A.質量

B.產(chǎn)出

C.工作習慣

D.成本

E.時間

4.【2017真題：單選題】關于培訓與開發(fā)評估方法中的控制實驗法的說法，錯誤的是()

A.它是一種最為規(guī)范的培訓與開發(fā)效果評估方法

B.它可以提高培訓與開發(fā)評估的準確性和有效性

C.它操作起來比較復雜，且費用比較高

D.它適用于管理技能培訓與開發(fā)項目

【知識點】職業(yè)生涯管理的注意事項

5.【2017真題：單選題】關于管理能力型職業(yè)生涯錨的說法，錯誤的是()

A.它追求一般性的管理工作，且責任越大越好

B.它強調實際技術/職能等業(yè)務工作

C.它具有強烈的升遷動機

D.它具有分析能力、人際溝通能力和情緒控制能力的強強組合特點

6.【例題：單選題】在職業(yè)生涯發(fā)展過程中，個體的任務是確定興趣和能力，讓自我與工作匹配，這一階段屬于( )。

A.探索期

B.建立期

C.維持期

D.衰退期

7.【例題：單選題】關于職業(yè)生涯錨的說法，錯誤的是( )。

A.職業(yè)生涯錨產(chǎn)生于職業(yè)生涯早期

B.職業(yè)生涯錨強調個體能力，動機和價值觀的相互作用和整合

C.職業(yè)生涯錨可以根據(jù)各種測試進行預測

D.職業(yè)生涯錨并不是完全固定不變的

答案見下頁

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1.【答案】B

【解題思路】只有B-S>C時，才會提高組織的收益。

【知識點】培訓與開發(fā)的組織體系

2.【答案】D

【解題思路】大型的實行分權化管理的組織建立企業(yè)大學，企業(yè)大學是獨立的培訓與開發(fā)機構的一種擴大發(fā)展模式。

【知識點】培訓與開發(fā)效果的評估

3.【答案】ABDE

【解題思路】軟指標包括工作習慣、工作滿意度、主動性、顧客服務等，難以被衡量和量化，也難以被轉化為貨幣價值。

4.【答案】D

【解題思路】控制實驗法不適用于那些難于找到量化績效指標的培訓與開發(fā)項目或活動，如管理技能培訓與開發(fā)。

5.【答案】B

【解題思路】技術/職能能力型：拒絕一般性管理工作，但愿意在其技術/職能領域管理他人，B選項指的是技術/職能能力型，不符合題意。

6.【答案】A

【解題思路】探索期：確定興趣、能力，讓自我與工作匹配。

7.【答案】C

【解題思路】職業(yè)生涯錨不可能根據(jù)各種測試提前進行預測

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