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2013年公共營養(yǎng)師三級理論模擬試題八

更新時間:2013-03-13 23:49:10 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 公共營養(yǎng)師模擬題:多項選擇題

  1在社區(qū)給糖尿病老人講座,這屬于社區(qū)營養(yǎng)特點的那一性質:

  ⑴實踐性

  ⑵客觀性

 ?、巧鐣?/P>

 ?、冉?jīng)濟性

  答案:(!)(2)詳見社區(qū)營養(yǎng)第一頁。社區(qū)營養(yǎng)的特點包括:1、實踐性2、宏觀性3、社會性4、多科學性。所以選擇(1)(2)

  2.社區(qū)營養(yǎng)的意義有:

 ?、攀玛P創(chuàng)建和諧社會的政治性

 ?、朴欣诎l(fā)展社會生產(chǎn)力,提高人口健康素質

 ?、强梢詾閲?、社會、經(jīng)濟發(fā)展提供參考

 ?、葹闋I養(yǎng)產(chǎn)品提供銷售平臺

  答案:(1)(2)(3)對于營養(yǎng)產(chǎn)品銷售,因為社區(qū)營養(yǎng)屬于公益事業(yè),暫不在此列,但是社區(qū)居民通過營養(yǎng)干預和教育,健康意識普遍提高后,肯定會潛移默化地帶動營養(yǎng)產(chǎn)品的銷售。

  3.社區(qū)營養(yǎng)未來的發(fā)展趨勢

 ?、抛呱蠈W科理論研究的軌道

  ⑵將成為社會性的措施

 ?、侨媾囵B(yǎng)社區(qū)營養(yǎng)人才

 ?、缺仨毢椭袊攀程厣惋嬍撤绞窖芯肯嘟Y合

  答案:(1)(2)(3)(4)

  隨著社會科學領域的不斷發(fā)展,在人民物質,文化生活將有更高需求的形式,社區(qū)營養(yǎng)的發(fā)展趨勢將走上學科理論研究的軌道。

  4.營養(yǎng)師進社區(qū)的工作范疇主要有

 ?、哦ㄆ谂e辦營養(yǎng)知識講座

  ⑵建立居民營養(yǎng)健康檔案

 ?、情_展網(wǎng)上營養(yǎng)咨詢

 ?、乳_展社區(qū)營養(yǎng)師創(chuàng)業(yè)活動

  答案:(1)(2)(3)(4)

  詳見社區(qū)營養(yǎng)第11頁,在社區(qū)可以根據(jù)當?shù)氐木唧w的實際開展各種形式的營養(yǎng)健康活動,建立社區(qū)居民營養(yǎng)健康檔案是作為社區(qū)診斷的原始資料,而第二步就是根據(jù)掌握的社區(qū)最常見的營養(yǎng)健康問題進行營養(yǎng)干預活動,包括營養(yǎng)知識講座和各種咨詢服務,最后通過健康知識的知曉率和營養(yǎng)健康行為的轉變,促進社區(qū)居民的健康狀況。至于社區(qū)營養(yǎng)師創(chuàng)業(yè)活動,是通過影響力而逐漸實現(xiàn)的。

  5.健康促進的策略有

 ?、胖贫ń】档墓膊呗?/P>

 ?、苿?chuàng)造支持性環(huán)境

  ⑶強化社區(qū)性行動

 ?、日{整衛(wèi)生服務方向

  答案:(1)(2)(3)(4)

  詳見社區(qū)營養(yǎng)20頁,健康促進涵蓋了健康教育和生態(tài)學因素(環(huán)境因素和行政手段)。健康促進是指一切能促使行為和生活條件向有益于健康改變的教育與生態(tài)學支持的綜合體。健康促進是健康教育發(fā)展的結果。健康促進是新的公共衛(wèi)生方法的精髓,是“人人享有衛(wèi)生保健”全球戰(zhàn)略的關鍵要素。

    ?2013年上半年公共營養(yǎng)師報名信息匯總

  ?2013年全國公共營養(yǎng)師考試內容

更多信息請訪問:公共營養(yǎng)師頻道    公共營養(yǎng)師考試論壇

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