考試動(dòng)態(tài)：2014年下半年各地考試報(bào)名專題|20歲可申請(qǐng)代報(bào)名

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　　1、關(guān)于心理咨詢方法有效性的錯(cuò)誤看法是(  )。

　　(A)如何精確地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)是最重要的

　　(B)如何合理地解釋問(wèn)題應(yīng)是最重要的

　　(C)求助動(dòng)機(jī)是影響有效性的最大變量

　　(D)應(yīng)該建立起雙方和諧與信任的關(guān)系

　　2、WAIS-RC中領(lǐng)悟測(cè)驗(yàn)的主要功能是測(cè)量人的(  )。

　　(A)一般的學(xué)習(xí)及接受的能力

　　(B)運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力

　　(C)推理以及主動(dòng)注意的能力

　　(D)邏輯思維以及概括的能力

　　3、檢測(cè)有言語(yǔ)障礙的被試的推斷性能力可使用(  )。

　　(A)圖畫填充測(cè)驗(yàn)

　　(B)韋氏智力測(cè)驗(yàn)

　　(C)中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)

　　(D)聯(lián)合型瑞文測(cè)驗(yàn)

　　4、對(duì)MMPI施測(cè)形式的選擇，錯(cuò)誤的是(  )。

　　(A)卡片式只適用于個(gè)人

　　(B)手冊(cè)式只適用于團(tuán)體

　　(C)卡片式不用填寫內(nèi)容

　　(D)手冊(cè)式不用設(shè)標(biāo)簽盒

　　5、采用量表高低分特征作為結(jié)果解釋依據(jù)的心理測(cè)驗(yàn)是(  )。

　　(A)CRT

　　(B)MMPI

　　(C)16PF

　　(D)SCL-90

　　6、EPQ中P量表示(  )。

　　(A)內(nèi)外向

　　(B)神經(jīng)質(zhì)

　　(C)掩飾性

　　(D)精神質(zhì)

　　7、使用SCL-90的(  )分可以了解受檢者的癥狀分布特點(diǎn)。

　　(A)總均分

　　(B)陽(yáng)性癥狀均分

　　(C)因子分

　　(D)陰性癥狀均分

　　8、評(píng)定求助者的抑郁癥狀可使用(  )。

　　(A)SDS

　　(B)LES

　　(C)SAS

　　(D)SCL-90.

　　9、了解求助者焦慮程度的自評(píng)工具是(  )。

　　(A)SDS

　　(B)LES

　　(C)SAS

　　(D)SCL-90?

　　10、LES適用于(  )。

　　(A)16歲以上正常人

　　(B)16歲以下正常人

　　(C)精神病患者診斷

　　(D)神經(jīng)癥患者診斷

　　1-5 A B D B C

　　6-10 D C A C A

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