2014年咨詢心理學(xué)復(fù)習(xí)資料:10.3兒童期的性心理咨詢

更新時間：2014-08-15 08:56:00 來源：|0

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　　第3節(jié) 兒童期的性心理咨詢

　　兒童期的性心理咨詢，按咨詢對象可分為兩類。(1)對于有性心理問題的兒童進(jìn)行咨詢;(2)對問題兒童的家長進(jìn)行咨詢。第一類咨詢，是為了解除兒童的性困惑;第二類咨詢，是為了指導(dǎo)家長如何對孩子進(jìn)行性教育。

　　兒童期的性心理咨詢一般包括三個方面：(1)性別認(rèn)同;(2)性沖動的困惑;(3)性好奇。

　　(一)性別認(rèn)同

　　個體在生物學(xué)上的“性”，與心理學(xué)上的“性別”以及社會學(xué)上的“性角色”，未必總保持一致。所謂“性別認(rèn)同”，就是把自己在生物、心理和社會學(xué)方面的“性”協(xié)調(diào)一致，把自己看成男人或是女人;否則，便是性別認(rèn)同偏離。性別認(rèn)同深受后天教育的影響，所以，“性別認(rèn)同”的教育十分重要。性別認(rèn)同教育，不但是要給孩子講男女性別方面的道理，而且是通過成人對孩子的日常態(tài)度來進(jìn)行。如給孩子取什么名字、穿什么衣服、買什么玩具、做什么游戲，都具有性別認(rèn)同教育的意義，同時就把社會關(guān)于“性別角色”的觀念灌輸給孩子。如果給男孩取女孩的名字，穿女孩的衣服、留女孩的發(fā)式，并教他一些適于女孩的歌謠和動作，那么，這種男孩就容易形成“女性”的特征，表現(xiàn)出“女性味”，當(dāng)他們長大之后，就極易出現(xiàn)“性別認(rèn)同”困難，出現(xiàn)性心理障礙。

　　(二)性沖動

　　現(xiàn)代性科學(xué)認(rèn)為，兒童也會有某種性的沖動，成人對此不必大驚小怪，更不要嚴(yán)加斥責(zé)。如要干預(yù)，最好采取巧妙的方式，如做游戲、講故事等，轉(zhuǎn)移其注意力，切不可對孩子進(jìn)行恐嚇;不然，孩子會對性產(chǎn)生厭惡或恐懼。不要怕幼兒看到同性或異性的裸體，不要阻止幼兒同異性小朋友一起玩耍，如果孩子在看裸體的同時詢問生殖器的名稱，就應(yīng)自然地告訴他。從小就應(yīng)鼓勵孩子同異性交朋友，防止人為地將男女兒童分開，對異性小朋友在一起玩耍，不能施以嘲弄和斥責(zé)。

　　(三)性好奇

　　孩子對世間的一切都是好奇的，當(dāng)他們詢問有關(guān)性的問題時，成人應(yīng)坦誠相告，既不回避，也不說謊，更不可嘲笑或斥責(zé)。在回答兒童有關(guān)性的問題時，既要注意科學(xué)性，又要把人的生育過程與他們所熟悉的動物生育過程作比較，以加深其認(rèn)識。但不必過分主動地去給孩子講這些問題，只要做到“有問必答”即可，有關(guān)性的具體知識，一般到青春期再講。

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