2014年二級心理咨詢師知識復習:動機的認知理論-1
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動機的認知理論
個體對來自外界的信息經(jīng)過編碼，貯存，提取和輸出等加工過程，在頭腦中形成不同的觀念，這些觀念在刺激和行為之間起中介作用
1)期待價值理論將達到目標的期待作為行為的決定因素。托爾曼提出行為的產(chǎn)生不是由于強化，而是由于個體對一個目標的期待
2)動機的歸因理論歸因---用因果關(guān)系推論的方法，從人們行為的結(jié)果尋求行為的內(nèi)在動力因素。海德
當人們在工作和學習中體驗到成功或失敗時，會尋找成敗的原因。一般說來，人們會把行為的原因歸為外部原因和內(nèi)部原因兩種。他還提出了控制點，并將分為內(nèi)控型和外控型;
韋納系統(tǒng)的提出了動機的歸因理論，證明成功和失敗的因果歸因是成就活動過程的中心要素，他也把成就行為的歸因分為內(nèi)部原因和外部原因。同時把穩(wěn)定性作為一個新的維度，把行為原因分為穩(wěn)定和不穩(wěn)定的。他還發(fā)現(xiàn)歸因會使人出現(xiàn)情緒反應(yīng)。如果把成就歸為內(nèi)部原因，成功時會感到滿意和自豪，失敗時會感到內(nèi)疚和羞愧。若將之歸為外部原因，不論成敗都不會產(chǎn)生太突然的反應(yīng)。因此又叫動機和情緒的歸因理論
3)自我決定論美國心理學家德西提出。強調(diào)自我在動機過程中的作用。認為自我決定是一種涉及經(jīng)驗選擇的人類機能品質(zhì)，它組成內(nèi)在的動機。
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