心眼看社會(huì):詛咒卡流行孩子應(yīng)遠(yuǎn)離負(fù)能量玩具

更新時(shí)間：2013-12-13 09:27:36 來(lái)源：|0

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摘要心眼看社會(huì):詛咒卡流行孩子應(yīng)遠(yuǎn)離負(fù)能量玩具

　　近日，一款名為“詛咒卡”的卡片在小學(xué)生間悄然流行起來(lái)，只要在卡片上寫(xiě)上同學(xué)的名字，便可以“詛咒”對(duì)方，以此發(fā)泄情緒或進(jìn)行惡作劇。記者調(diào)查了解到，小學(xué)生購(gòu)買(mǎi)此類(lèi)玩具大多只是圖新鮮，心理老師表示，這種玩具容易對(duì)孩子產(chǎn)生不利影響，應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離。

　　調(diào)查

　　“詛咒卡”校園周邊賣(mài)得火

　　昨日上午，記者走訪了市區(qū)5所小學(xué)周邊商店，其中，3所小學(xué)附近商店銷(xiāo)售“詛咒卡”。記者在市區(qū)一所小學(xué)附近的商店內(nèi)看到，“詛咒卡”被擺放在了柜臺(tái)醒目的位置。店主表示，由于“詛咒卡”好賣(mài)，上一盒已經(jīng)賣(mài)完了，她又特地進(jìn)了一盒回來(lái)。

　　“詛咒卡”價(jià)格便宜，每套1元或0.5元，有不同顏色和款式，每套包裝上都寫(xiě)著“高壓群專(zhuān)用”，適合“熱愛(ài)重口味者、不開(kāi)心者”，并配以成人化的漫畫(huà)。每套18張卡片，內(nèi)容五花八門(mén)，只要在橫線上寫(xiě)上名字，就能“詛咒”對(duì)方“走在路上被狗追”“出門(mén)遇到打劫的”“長(zhǎng)大了跟校園里最丑的人結(jié)婚”。

　　據(jù)市區(qū)古陌路一家商店的店主介紹，此款卡片近幾天忽然流行了起來(lái)，不少小學(xué)生指名要買(mǎi)“詛咒卡”來(lái)“詛咒”同學(xué)。5日下午，她去進(jìn)的“詛咒卡”剛上架不久，就賣(mài)得沒(méi)剩幾包了。

　　學(xué)生

　　買(mǎi)卡只為好玩

　　記者在采訪中了解到，小學(xué)生買(mǎi)“詛咒卡”多是因?yàn)楹猛婊蚴菒鹤鲃?，也有少?shù)是為了“報(bào)復(fù)”同學(xué)。

　　近日，上小學(xué)的小雯與同桌發(fā)生了點(diǎn)小矛盾，起因是同桌借了小雯的東西沒(méi)有歸還，小雯多次提醒無(wú)果后便有些生氣，與同桌吵了幾句。放學(xué)后，小雯在學(xué)校周?chē)男∩痰昀锇l(fā)現(xiàn)了“詛咒卡”，便買(mǎi)了一包，以“詛咒”借東西不還的同桌。小雯覺(jué)得“詛咒卡”從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)、挺新鮮，而且大家都在玩。而另一些買(mǎi) “詛咒卡”的小學(xué)生則表示，看誰(shuí)不順眼就給他一張“詛咒卡”。至于“詛咒”究竟是什么意思，他們表示并不明白。

　　“小孩子就是愛(ài)惡作劇，這種卡片玩一陣子就沒(méi)熱情了。”一位家長(zhǎng)告訴記者，“雖然‘詛咒卡’沒(méi)有什么實(shí)際意義，但它的內(nèi)容確實(shí)不太適合孩子，所以我不準(zhǔn)他買(mǎi)這些東西。”

　　心理咨詢師

　　用科學(xué)的方式疏導(dǎo)情緒

　　那么，“詛咒卡”是否會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不利影響呢?記者就此采訪了心理咨詢師于倩?！昂⒆又g產(chǎn)生矛盾是非常正常的事情，‘詛咒卡’只是一種宣泄情緒的途徑?！庇谫徽f(shuō)，“孩子的世界非常單純，他們不懂得‘詛咒’的含義，也并非真的有惡意，他們沒(méi)有意識(shí)到自己的行為是不正確的，這就需要家長(zhǎng)、老師在日常生活中引導(dǎo)，幫助他們合理疏導(dǎo)情緒?！?/P>

　　據(jù)于倩介紹，孩子有著非常強(qiáng)的模仿能力，他們對(duì)許多問(wèn)題的處理方式，都是源于對(duì)父母的模仿?！凹议L(zhǎng)在發(fā)泄不良情緒時(shí)，極易誤導(dǎo)孩子?！庇谫槐硎?，無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師，都應(yīng)該給孩子樹(shù)立一個(gè)陽(yáng)光的形象，可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)、傾訴、哭泣等方式緩解壓力和情緒。此外，當(dāng)孩子產(chǎn)生不良情緒時(shí)，應(yīng)當(dāng)幫助他們分析、解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

　　“接觸此類(lèi)成人化和負(fù)能量的玩具對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)有好處，家長(zhǎng)和老師可以引導(dǎo)孩子通過(guò)換位思考的方式，讓他們明白這種行為的不正確?！庇谫徽f(shuō)。

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