2014年二級心理咨詢師筆記詳解:社會化與自我
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社會化與自我
1、簡述社會化的概念。
社會化是個體由自然人成長、發(fā)展為社會人的過程。是個體同他人交往，接受社會影響，學(xué)習(xí)掌握社會角色和行為規(guī)范，形成適應(yīng)社會環(huán)境的人格、社會心理、行為方式和生活技能的過程。
2、個體社會化的載體是什么?
個體社會化的載體有：家庭、學(xué)校、大眾傳播媒體、參照群體。
3、什么是性別角色社會化?
性別角色社會化是個體在社會生活中，學(xué)會按自己的性別角色的規(guī)范行事的過程。
4、簡述角色扮演過程的三個要素。
角色扮演過程含有角色期待、角色領(lǐng)悟和角色實踐三個要素。
角色期待：個體承擔(dān)某一角色，首先遇到的是他人與社會對這一角色的期待，即社會公眾對其行為方式的要求與期望。
角色領(lǐng)悟：即個體對角色的認(rèn)識和理解。個體往往根據(jù)他人的期待不斷調(diào)節(jié)自己的行為，塑造自己。
角色實踐：在角色期待和角色領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上，個體實際在社會生活中表現(xiàn)其社會角色的過程。
5、簡述自我形成與發(fā)展的三個階段。
自我，亦稱自我意識或自我概念，是個體對自己存在狀態(tài)的認(rèn)知。
自我概念的形成和發(fā)展大致經(jīng)歷三個階段：即從生理自我到社會自我，最后到心理自我。
生理自我是自我概念的原始形態(tài)，始于出生8個月左右，3歲左右基本成熟。主要是個體對自己軀體的認(rèn)知，包括占有感、支配感、愛護(hù)感等，使個體認(rèn)識到自己的存在。
大致從3歲到13、14歲，這個時期社會自我處于自我的中心，人們能了解社會對自己的期待，并根據(jù)社會期待調(diào)整自己的行動。
心理自我的形成階段大致虛時10年左右，大約從青春期到成年。發(fā)展到此階段，個體能知覺和調(diào)節(jié)自己的心理活動及其特征和狀態(tài)，并根據(jù)社會需要和自身發(fā)展的要求調(diào)控自己的心理與行為。
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