7、學(xué)生身心發(fā)展中的一般心理問(wèn)題有哪些?它們與學(xué)生心理健康有什么聯(lián)系?

　　(1)青少年性別意識(shí)的發(fā)展與異性交往教育

　　(2)青少年自我意識(shí)的發(fā)展與我意識(shí)教育

　　(3)青少年人際關(guān)系的發(fā)展與人際交往的教育

　　后半部分屬于自由發(fā)揮的題目，目前沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，請(qǐng)注意。

　　8、試述咨詢者應(yīng)共同遵循的價(jià)值準(zhǔn)則。

　　(1)尊重人的生命

　　(2)尊重真理

　　(3)尊重自由和自主

　　(4)重諾言和義務(wù)

　　(5)關(guān)心弱者和無(wú)助者

　　(6)關(guān)心人的成長(zhǎng)和發(fā)展

　　(7)關(guān)心不讓他人遭到損害

　　(8)關(guān)心人的尊嚴(yán)和平等

　　(9)關(guān)心感恩和回報(bào)

　　(10)關(guān)心人的自由

　　9、各類心理咨詢和治療的共有功能有哪些?

　　(1) 激起和維持來(lái)訪者的求助希望

　　(2) 梳理來(lái)訪者的情緒

　　(3) 提供新的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)――服從

　　(4) 增強(qiáng)來(lái)訪者的“主宰感”或自我效能感――認(rèn)同

　　(5) 提供機(jī)會(huì)，使來(lái)訪者能夠內(nèi)化并維持治療收獲――內(nèi)化

　　10、什么是學(xué)校心理學(xué)?

　　學(xué)校心理學(xué)是一門在學(xué)校教育領(lǐng)域如何開(kāi)展心理輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)的學(xué)問(wèn)，研究領(lǐng)域以學(xué)生的人格、身心發(fā)展以及認(rèn)知、學(xué)習(xí)、適應(yīng)等為主，同時(shí)也根據(jù)學(xué)校教育工作的內(nèi)容和要求，對(duì)學(xué)生、教師以及家長(zhǎng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦斫逃?、輔導(dǎo)和咨詢。

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