第二章職業(yè)教育培訓(xùn)政策法規(guī)

　　1、職業(yè)培訓(xùn)行政法規(guī)：由國務(wù)院根據(jù)憲法和法律的有關(guān)原則，制定頒布的各種職業(yè)培訓(xùn)方面的行政法規(guī)，其法律效力具有普遍性，是我國當(dāng)前職業(yè)培訓(xùn)的重要依據(jù)

　　第三章經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本常識

　　1、市場：商品交換的場所

　　2、市場的特點(diǎn)：1具有商品的需求方即買方2具有商品的供給方即賣方3凡在市場中買 賣的商品均具有其自身的價(jià)格的買賣的數(shù)量

　　3、需求：消費(fèi)者購買某種消費(fèi)品的愿望和能力決定個(gè)人需求的因素：收入、相關(guān)物品的價(jià) 格、個(gè)人嗜好、消費(fèi)者的未來預(yù)期

　　4、供給：指商家提供某種消費(fèi)物品的愿望和能力影響供給形成的因素：價(jià)格、投入價(jià)格、 技術(shù)、預(yù)期

　　5、市場經(jīng)濟(jì)的優(yōu)點(diǎn)：1突出了自由競爭2資源配置通過市場的選擇與評價(jià)，較好的與供需 變化中的效用和效率相聯(lián)系，可實(shí)現(xiàn)資源配置的較高效益和價(jià)值3倡導(dǎo)自由平等，提倡公平競爭

　　6、市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基本規(guī)律：1資源配置的市場中心化2互利性的等價(jià)交換3資源主體的自主性4反壟斷的自由競爭5崇尚優(yōu)勢的優(yōu)勝劣汰規(guī)律6機(jī)會均等的公平公正以契約為基礎(chǔ)的信用經(jīng)濟(jì)規(guī)律維系有序性的法制原則規(guī)律9以利益為形式的市場經(jīng)濟(jì)道德10強(qiáng)調(diào)比較優(yōu)勢的開放規(guī)律11保障弱勢的社會保障規(guī)律

　　7、市場經(jīng)濟(jì)對職業(yè)培訓(xùn)的影響：1政府對職業(yè)培訓(xùn)的管理職能發(fā)生變化2由培訓(xùn)形式和內(nèi)容的單一呆板向靈活多樣化轉(zhuǎn)化3市場競爭的市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī) 律被引入職業(yè)培訓(xùn)工作中4宏觀管理進(jìn)一步強(qiáng)化5企業(yè)行業(yè)在職業(yè)培訓(xùn)技能人才培養(yǎng)工作中的主體地位進(jìn)一步得到了強(qiáng)化

　　8、勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象：1勞動力資源的稀缺性2效用最大化3資源利用方式的選擇4勞動力市場

　　9、勞動力的需求彈性：指勞動力需求量的增加對其工資水平變動的反映程度

　　10、勞動力的供給彈性：指勞動力供給量的增減對工資水平變動的反映程度

　　11、失業(yè)：指勞動者與生產(chǎn)資料相分離的狀態(tài)，即勞動者失去賴以維持生活的工作失業(yè)分為 磨擦性、結(jié)構(gòu)性、周期性、季節(jié)性失業(yè)

　　12、自然失業(yè)率：指經(jīng)濟(jì)正常情況下的失業(yè)量與勞動力總?cè)藬?shù)的比率

　　13、充分就業(yè)：不是指所有勞動力都就業(yè)，而是指在自然失業(yè)率范圍之內(nèi)的就業(yè)水平，其內(nèi)涵包括數(shù)量和質(zhì)量的充分就業(yè)

　　14、外部性：一個(gè)人或組織的行為對其他或組織的利益造成的影響

　　15、外部性表現(xiàn)形式：正外部性、負(fù)外部性

　　16、知識經(jīng)濟(jì)：指區(qū)別以前的，以傳統(tǒng)工業(yè)為產(chǎn)業(yè)支柱，以稀缺自然資源為主要依托的新型經(jīng)濟(jì)，它以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為第一產(chǎn)業(yè)支柱，以智力資源為首要依托，因此是可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)

　　17、知識經(jīng)濟(jì)的主要特征：1在資源配置上以智力資源無形資產(chǎn)為第一要素，對自然資源通過知識和智力進(jìn)行科學(xué)合理綜合的配置2人在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地西半球得到空前提高3知識經(jīng)濟(jì)是可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)形態(tài)