2013年自考《大學(xué)語文》詩(shī)詞《書憤》解析

更新時(shí)間：2013-04-08 13:56:26 來源：|0

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摘要 2013年自考《大學(xué)語文》詩(shī)詞《書憤》解析

　　《書憤》

　　本課主要考核點(diǎn)是：

　　陸游所處的時(shí)代背景，及其在歷史上的地位和主要成就;背誦本詩(shī)，概括并記憶本詩(shī)的情感內(nèi)容;掌握詩(shī)詞的基本抒情方法和主要表現(xiàn)手法。

　　這是一首七言律詩(shī)。詩(shī)人以早年的壯志豪情和前線的斗爭(zhēng)生活作映襯，抒發(fā)壯志未遂、時(shí)光虛擲的憤慨，企盼有諸葛亮那樣的人物出來興師北伐，完成統(tǒng)一大業(yè)。

　　詩(shī)的前四句為借景抒情?；仡櫮贻p時(shí)把一切事情看得那樣簡(jiǎn)單，以為憑著豪情壯志和堅(jiān)定如山的氣慨，就能輕而易舉地收復(fù)失地。言外之意是：世事復(fù)雜難測(cè)，自己的愿望很難實(shí)現(xiàn)。

　　結(jié)尾“《出師》一表真名世，千載誰堪伯仲間”，是借典故抒情，具有雙重意義。一是對(duì)南宋投降派的斥責(zé)，二是盼望有諸葛亮這樣的人物出來，興師北伐，達(dá)到九州一統(tǒng)的目的。

　　本詩(shī)運(yùn)用了對(duì)比和典故兩種表現(xiàn)手法。

　　(1)今昔對(duì)比，古今觀照。全詩(shī)通過今昔對(duì)比，現(xiàn)實(shí)與歷史的觀照，突出了主旨，悲憤之情溢于言表。

　　(2)善用典故。用諸葛亮作《出師表》的典故，斥責(zé)投降派的喪權(quán)辱國(guó)，又表達(dá)了自己希望恢復(fù)中原、統(tǒng)一祖國(guó)山河的愿望。

　　請(qǐng)看下面的考題：

　　1、仔細(xì)閱讀課文，簡(jiǎn)答下列問題：

　　(1)作者所書的“憤”有哪些方面?

　　(2)“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”寫的是什么?其語言有什么特點(diǎn)?

　　參考答案：(1)中原未能收復(fù)，年老力衰，壯志未酬，投降派當(dāng)?shù)?，沒有恢復(fù)北方的英雄。(2)高度概括了歷史事實(shí)與自身經(jīng)歷。只用幾個(gè)名詞排列，句式別致、靜中有動(dòng)，透露出戰(zhàn)爭(zhēng)的氣氛。本題旨在考查對(duì)本詩(shī)的主題思想和表現(xiàn)手法的掌握情況。

　　2、(2000年4月自考試題)陸游《書憤》中高度概括歷史事實(shí)與自身經(jīng)歷的名句是(　)

　　A、早歲那知世事艱，中原北望氣如山

　　B、樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)

　　C、塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑

　　D、《出師》一表真名世，千載誰堪伯仲間

　　參考答案：這一題考詩(shī)詞背誦以及對(duì)詩(shī)句的理解。只有B項(xiàng)符合題干要求。

?2013年7月各省市自考考試安排匯總