三、判斷題

　　6、模仿――練習(xí)教學(xué)的過程模式是一種新型體驗(yàn)教學(xué)過程模式(錯)

　　答：模仿――練習(xí)教學(xué)的過程模式是一種比較傳統(tǒng)的學(xué)徒教學(xué)過程模式，這種模式的基本程序是：實(shí)踐-模仿-傳授-糾正。

　　7、分析評價教學(xué)工作的基本方法只有定性評價方法。 ×

　　改正：分析評價教學(xué)工作的基本方法包括定量分析和定性評價兩種方法。

　　8、教學(xué)督導(dǎo)是企業(yè)培訓(xùn)師實(shí)施企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)活動的核心。×

　　改正：教學(xué)督導(dǎo)是高級企業(yè)培訓(xùn)師實(shí)施企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的核心內(nèi)容。

　　9、考察企業(yè)培訓(xùn)師，試講是一個重要環(huán)節(jié)( )×

　　改正：選用企業(yè)培訓(xùn)師，試講是一個重要環(huán)節(jié)。

　　10.職業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技術(shù)課程開發(fā)認(rèn)為職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學(xué)方法確定的主要依據(jù)。錯誤。高級P164-168

　　因?yàn)椋殬I(yè)需求是職業(yè)技術(shù)課程目標(biāo)確定的主要依據(jù);職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程內(nèi)容選擇的主要方法;職業(yè)活動順序、職業(yè)技術(shù)課程目標(biāo)是職業(yè)技術(shù)課程組織的主要依據(jù);職業(yè)目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)是職業(yè)技術(shù)課程評價的主要標(biāo)準(zhǔn)。所以，認(rèn)為職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學(xué)方法確定的主要依據(jù)，是錯誤的。

?2013年下半年企業(yè)培訓(xùn)師報(bào)名信息匯總

?2013年上半年企業(yè)培訓(xùn)師成績查詢匯總

更多信息請?jiān)L問：企業(yè)培訓(xùn)師頻道    企業(yè)培訓(xùn)師論壇