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2010年《初級經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》輔導(dǎo):領(lǐng)導(dǎo)職能(14)

更新時(shí)間:2010-06-04 13:14:26 來源:|0 瀏覽0收藏0

  8、激勵(lì)的方式方法

  (1)激勵(lì)的方式

 ?、?物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)

  Ø 物質(zhì)激勵(lì)是通過滿足組織成員物質(zhì)方面的需要,調(diào)動(dòng)職工的工作積極性。

  Ø 精神激勵(lì)是通過滿足職工精神方面的需要,調(diào)動(dòng)職工的工作積極性。

  Ø 關(guān)系:兩者之間不是完全分離的,物質(zhì)激勵(lì)是基礎(chǔ),精神激勵(lì)是根本;物質(zhì)激勵(lì)可以起到精神激勵(lì)的作用,精神激勵(lì)也可以彌補(bǔ)物質(zhì)激勵(lì)的不足。轉(zhuǎn)自環(huán)球網(wǎng)校edu24ol.com

  ② 正強(qiáng)化激勵(lì)和負(fù)強(qiáng)化激勵(lì)

  Ø 正強(qiáng)化是通過表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)的方式,鼓勵(lì)下級的正確行為。

  Ø 負(fù)強(qiáng)化則通過批評或懲罰的方式,糾正下級的錯(cuò)誤行為。

 ?、?內(nèi)在激勵(lì)和外在激勵(lì)

  Ø 內(nèi)在激勵(lì)是通過啟發(fā)、誘導(dǎo)等方式,調(diào)動(dòng)組織成員工作的自覺性、主動(dòng)性和積極性。

  Ø 外在激勵(lì)是通過規(guī)章制度、獎(jiǎng)懲措施等方式,促使或約束組織成員的行為。

  Ø 關(guān)系:外在激勵(lì)可以促進(jìn)內(nèi)在激勵(lì) , 內(nèi)在激勵(lì)也可以補(bǔ)助外在激勵(lì)。

  (2)激勵(lì)的方法

 ?、?目標(biāo)激勵(lì):指通過提出能夠調(diào)動(dòng)人們積極性的工作目標(biāo),以激勵(lì)組織成員的方法。

 ?、?參與激勵(lì):指通過讓下級人員參與決策而調(diào)動(dòng)其工作積極性的方法。

 ?、?榜樣激勵(lì)。是通過領(lǐng)導(dǎo)者自身的表率作用和樹立組織中的先進(jìn)、模范人員為榜樣,以激勵(lì)職工的方法。

 ?、?情感激勵(lì):指通過尊重職工、關(guān)心職工、加強(qiáng)和職工的感情聯(lián)系而激勵(lì)職工的方法。

  ⑤ 成就激勵(lì):是讓職工在挑戰(zhàn)性的工作中獲得成就感,以激發(fā)其工作熱情的方法。

 ?、?報(bào)酬激勵(lì):指通過提高工資、發(fā)放獎(jiǎng)金、持有股份、增加福利等激勵(lì)組織成員的方法。

 ?、?職位激勵(lì):指通過調(diào)動(dòng)或晉升職位,激發(fā)下級的進(jìn)取心、責(zé)任感的激勵(lì)方法。

  u 例題:

  1、(課后習(xí)題)根據(jù)人類行為模式,人的行為產(chǎn)生于( )。

  A. 需要 B. 動(dòng)機(jī) C. 目標(biāo) D .欲望

  正確答案:B ,教材第198頁。

  2、(課后習(xí)題)美國心理學(xué)家赫茨伯格提出了雙因素理論。這里 “雙因素” 是指( )。

  A. 內(nèi)在因素 B. 外在因素 C. 穩(wěn)定因素 D. 激勵(lì)因素 E. 保健因素

  正確答案:DE ,教材第198頁。

  3、(2007年)雙因素理論認(rèn)為,只有提供( ),才能調(diào)動(dòng)人們工作的主動(dòng)性和積極性。

  A. 激勵(lì)因素 B. 期望因素 C. 保健因素 D. 強(qiáng)化因素

  正確答案:A ,教材第199頁。

  4、(2008年)人類行為模式的基本結(jié)論顯示,人類行為的根源是(  )。

  A. 理想 B. 愿景 C.動(dòng)機(jī) D. 需要

  正確答案:D ,教材第198頁。

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