歷年中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)醫(yī)師高頻考題匯總[14]

　　37.當(dāng)醫(yī)療資源的微觀分配發(fā)生矛盾時，應(yīng)優(yōu)先把有限的衛(wèi)生資源分配給(④)

　?、俨∏閲?yán)重的人?、谀挲g大的患者 ③經(jīng)濟(jì)條件差的患者 ④生命質(zhì)量高、價值大的人

　　38.在醫(yī)德品質(zhì)諸要素中，居于主導(dǎo)和核心地位的是(③)

　?、籴t(yī)德認(rèn)識?、卺t(yī)德情感 ③醫(yī)德信念?、茚t(yī)德意志

　　39.醫(yī)務(wù)人員揚(yáng)善抑惡，堅持一定醫(yī)德原則和醫(yī)德規(guī)范不動搖體現(xiàn)了 (④)的醫(yī)德品質(zhì)

　　①誠摯?、诠?③嚴(yán)謹(jǐn)　④節(jié)操

　　40.醫(yī)學(xué)實(shí)踐是形成某種醫(yī)德品質(zhì)的(①)

　?、倏陀^基礎(chǔ)?、谥饔^條件 ③思想因素?、苌鐣蛩?/p>

　　41.(②)在醫(yī)德評價中集評價者和被評價者于一體

　?、倩颊摺、卺t(yī)務(wù)人員 ③社會公眾?、芑颊哂H屬

　　42.醫(yī)德自我評價的方式是(③)

　　①社會輿論?、卺t(yī)德傳統(tǒng) ③醫(yī)德信念?、軐?shí)利獎懲

　　43.(④)既是一種醫(yī)德修養(yǎng)方法，又是一種醫(yī)德修養(yǎng)境界

　　①學(xué)習(xí)?、诜e善 ③自我反省?、苌鳘?dú)

　　44.根據(jù)醫(yī)德教育的(③)，應(yīng)大力宣傳醫(yī)務(wù)人員中的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡

　?、倌康男栽瓌t ②理論聯(lián)系實(shí)際原則 ③正面引導(dǎo)原則?、芤蛉耸┙淘瓌t

　　45.醫(yī)德修養(yǎng)的根本途徑是(③)

　　①醫(yī)德教育?、卺t(yī)德管理 ③醫(yī)學(xué)實(shí)踐?、茏晕遗u

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