(三) 技術(shù)創(chuàng)新的過(guò)程轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　技術(shù)創(chuàng)新過(guò)程表現(xiàn)為自20世紀(jì)60年代以來(lái)不斷演進(jìn)的六代過(guò)程模型。:

　　1. 技術(shù)推動(dòng)的創(chuàng)新過(guò)程??熟悉

　　基礎(chǔ)研究-----應(yīng)用研究-----生產(chǎn)-----營(yíng)銷------市場(chǎng)需求

　　該模型的基本觀點(diǎn)是研究開發(fā)是創(chuàng)新構(gòu)思的主要來(lái)源。這一階段市場(chǎng)占有率是企業(yè)從事科技研發(fā)所渴望的成果，市場(chǎng)只是被動(dòng)地接受研發(fā)成果。

　　2. 需求拉動(dòng)的創(chuàng)新過(guò)程??熟悉

　　市場(chǎng)需求----應(yīng)用研究-----開發(fā)研究------生產(chǎn)制造——銷售

　　這一模型中,市場(chǎng)需求是技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn),這一階段，技術(shù)研發(fā)成為市場(chǎng)需求的被動(dòng)配合，企業(yè)的策略主要集中于探究市場(chǎng)真正的需求是什么。

　　3. 創(chuàng)新過(guò)程的技術(shù)與市場(chǎng)交互作用模型??熟悉

　　該模型中技術(shù)和市場(chǎng)共同引發(fā)創(chuàng)新,只是它們?cè)诋a(chǎn)品不同生命周期階段發(fā)揮著不同作用。

　　以上三種模式是最常見的，也是企業(yè)愿意采用的模式。其特點(diǎn)總結(jié)在P150表5-3中。

　　4. 一體化創(chuàng)新過(guò)程模型??熟悉

　　該模型表明創(chuàng)新并不是一個(gè)序列過(guò)程，而是一個(gè)并行過(guò)程。即：創(chuàng)新同時(shí)涉及到創(chuàng)新思想的產(chǎn)生、研發(fā)、生產(chǎn)和營(yíng)銷,是這幾個(gè)部門要素的平行、整合發(fā)展,密切合作的結(jié)果,而不是依次進(jìn)行的過(guò)程.其特點(diǎn)在于一是在過(guò)程中聯(lián)合供應(yīng)商及公司內(nèi)部的橫向合作，廣泛交流與溝通;二是實(shí)行全球戰(zhàn)略，聯(lián)合供應(yīng)商及用戶，整合不同部門在項(xiàng)目中的工作;三是將投資的側(cè)重點(diǎn)放在核心業(yè)務(wù)和技術(shù)上。

　　主要缺點(diǎn)是：未注意信息系統(tǒng)的作用，基于大批量生產(chǎn)產(chǎn)品，不能用于復(fù)雜產(chǎn)品系統(tǒng)。

　　5. 系統(tǒng)集成網(wǎng)絡(luò)模型??熟悉

　　這一模型中，最顯著的特征是強(qiáng)調(diào)合作企業(yè)之間更密切的戰(zhàn)略聯(lián)系，更多借助于老師系統(tǒng)、仿真模型、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)。最典型的特征是它代表了創(chuàng)新的電子化和信息化過(guò)程，更多地使用老師系統(tǒng)來(lái)輔助開發(fā)工作，仿真模型代表了實(shí)物原型。創(chuàng)新已不再是單獨(dú)一個(gè)企業(yè)內(nèi)部的一體化的職能交叉過(guò)程,而成為各企業(yè)間多機(jī)構(gòu)多系統(tǒng)集成網(wǎng)絡(luò)聯(lián)結(jié)的一個(gè)過(guò)程.已經(jīng)具有國(guó)家創(chuàng)新系統(tǒng)的雛形了。

　　注意系統(tǒng)集成與一體化模式的區(qū)別：前者是主要集成外部條件，強(qiáng)調(diào)企業(yè)與企業(yè)之間的協(xié)作;后者則集成企業(yè)內(nèi)部條件，強(qiáng)調(diào)企業(yè)內(nèi)部各部門之間的合作。此外，還應(yīng)注意各種模型的圖示。

　　6.國(guó)家創(chuàng)新體系??掌握轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　國(guó)家創(chuàng)新體系是指由公共機(jī)構(gòu)和私有機(jī)構(gòu)組成的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)中各行為主體的制度安排及相互作用。它是政府、企業(yè)、大學(xué)、研究院所、中介機(jī)構(gòu)之間尋求一系列共同的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)目標(biāo)而建設(shè)性地相互作用，并將創(chuàng)新作為變革和發(fā)展關(guān)鍵的動(dòng)力系統(tǒng)。其主要功能是優(yōu)化創(chuàng)新資源配置，協(xié)調(diào)國(guó)家的創(chuàng)新活動(dòng)。

　　我國(guó)新時(shí)期的國(guó)家創(chuàng)新體系主要體現(xiàn)為：在國(guó)家層次上推動(dòng)持續(xù)創(chuàng)新、提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的組織與制度安排。

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