一

　　一名初二女生來詢問，她和她的一個很要好的朋友經(jīng)常吵架，她不知道兩人還是不是好朋友?為了保住友誼，他們不敢相互指出對方的對與錯，甚至在她的好友有偷盜自己東西的行為時，也不敢多說，近來，好友還被一群品行不良的人恐嚇威脅著讓陪著他們玩玩，而且讓好友去干壞事，她們兩個都害怕不服從會招到報復(fù)，而服從了又害怕自己變壞。因此，徘徊不定，也不知道怎么辦。

　　案例分析

　　首先給她介紹并講解有關(guān)的科學(xué)知識。

　　少年由于缺乏辨證而全面的看事物的經(jīng)驗(yàn)，往往會把朋友之間的友誼神圣化。他們會把小集團(tuán)中的一些人的行為準(zhǔn)則作為自己的行動標(biāo)準(zhǔn)。常常為了所謂的“義氣”而包庇同伴，或者為對方打抱不平，也不管是否符合社會道德規(guī)范就很沖動的做出一些造成較大不良后果的行動。

　　在咨詢時我為她仔細(xì)分析，并且給了她許多參考性的意見，最終讓她自己決定該怎么做。

　　1.首先明確真正的好朋友不僅僅是講“義氣”。好朋友就是要互相幫助，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，因?yàn)槊總€人都不是十全十美的。

　　2.要知道每個人都有與別人不同的觀點(diǎn)，要敢于接納與自己不同的合理觀點(diǎn)，保留自己的正確觀點(diǎn)，最好能夠采用一切合理的方法來證明自己的觀點(diǎn)的正確性。

　　3.真正的好朋友應(yīng)該為對方的健康成長著想，對方的不當(dāng)行為我們都應(yīng)該勇敢而委婉的提出，引導(dǎo)他們改正錯誤。如果不方便直接說也可以通過他信任的老師或者同學(xué)來轉(zhuǎn)達(dá)。

　　4.當(dāng)好朋友在做傷害自己的事時，應(yīng)該大膽提出，并表明只原諒第一次，再也不愿意看到有第二次。如果他還是不能改過就應(yīng)該向相關(guān)老師反映情況，老師會幫他分析問題行為產(chǎn)生的原因，并讓大家來幫助他改掉這個壞毛病。

　　5.面對不良行為的影響，應(yīng)該主動向家長或者老師尋求幫助，畢竟咱們處在一個法制較健全的社會，一切不良的和不合法的行為都會受到社會的懲罰的，正義終究會壓倒邪惡的。

　　二

　　一名初一女生喜歡并希望一高二男生保護(hù)她。她自己也知道并非是交男朋友。但她仍然想知道這名高二男生的電話號碼，卻又害羞說不出口。同時，她不知道男女生之間的交往是否是正?，F(xiàn)象。因此，很害怕別的同學(xué)知道了自己的想法而被笑話。她很迷茫，又不知道應(yīng)該怎么做。請老師為她解答。

　　案例分析

　　首先給她介紹并講解有關(guān)的科學(xué)知識。

　　我國青少年兒童性意識萌發(fā)成熟的平均年齡在11、12――16、17歲，近幾年來還有提前的趨勢，身高體重的迅速增長以及性器官的成熟促使青少年對異性產(chǎn)生了濃厚的興趣，但是又因?yàn)閷尚灾R的缺乏而有一種強(qiáng)烈的神秘感。他們能很清楚的意識到自己身體上的變化，逐漸認(rèn)識到自己在慢慢長大，但在異性面前卻顯得很拘謹(jǐn)靦腆。到后期出現(xiàn)一種表面回避而內(nèi)心憧憬的背反現(xiàn)象。一些男女同學(xué)雖然感情很好，在學(xué)習(xí)上互相幫助，但卻害怕它會招來大部分同學(xué)的議論，對他們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不好的影響。

　　在咨詢時我為她仔細(xì)分析，并且給了她許多參考性的意見，最終讓她自己決定該怎么做。

　　1.樹立正確的思想觀念。喜歡一個人包括異性并沒有錯，這都是人很正常的想法。

　　2.當(dāng)你對一個人有強(qiáng)烈的喜愛念頭時，就應(yīng)該從多方面去了解他的優(yōu)點(diǎn)和不足，然后他在你心中的神秘感會逐漸消失的。

　　3.直接對他說自己很崇拜他并且希望能得到他的關(guān)心和保護(hù)，如果不敢面對面的說也可以間接接觸，例如可以采用寫信或者讓自己信賴的老師和同學(xué)轉(zhuǎn)告的方式等等。

　　4.表達(dá)不愿意影響他，希望能共同進(jìn)步的想法。

　　5.當(dāng)有人評論時，要理直氣壯的接受這一切，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都因?yàn)椴涣私舛M(jìn)行各種猜測。這些都是人之常情，也不要因此而氣憤。

　　6.為了雙方都有一個美好的未來則應(yīng)該做好每天該做的事。作為一名學(xué)生應(yīng)該首先把自己的成績搞好，從而回到正常的學(xué)習(xí)生活軌道中來。

　　三

　　幾個初一女生來咨詢室詢問同性戀是怎么一回事，她們因?yàn)椴恢蓝ε?。同時還問黃色書指的是哪些書?言情小說算不算黃色書?看言情小說對不對?還附帶問了許多其它問題，父母打子女對還是不對?有些后媽為什么對養(yǎng)女不好?如何交到更多的新朋友?

　　案例分析

　　首先給她介紹并講解有關(guān)的科學(xué)知識。

　　少年思維的一個典型特征是獨(dú)立性和批判性有所發(fā)展。他們對事物的種種關(guān)系有了更進(jìn)一步的理解，加之自我意識的發(fā)展，他們逐漸喜歡用書本上所學(xué)的知識去評論周圍的人和物，例如，父母、 老師、 同伴 、小說中的人和物以及社會現(xiàn)實(shí)問題等。但是由于他們?nèi)狈ι鐣?shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這種思維的獨(dú)立性和批判性總帶有不少的片面性和主觀性，表現(xiàn)為固執(zhí)己見，蠻不講理，有時還會輕率的下結(jié)論。

　　在咨詢時我主要從認(rèn)知方面去引導(dǎo)并為她仔細(xì)分析，給了她許多參考性的意見，最終讓她自己決定該怎么做。

　　1.首先讓她們知道同性戀指的是同性之間的性器官的親密接觸，例如，****，肛交等。國際上對同性戀有著不同的看法，一些發(fā)達(dá)國家已經(jīng)接納了它，并在法律上承認(rèn)了它的地位，而我國對它還沒有一個定論。但應(yīng)該知道這種隨意的性接觸容易傳播疾病。因此一般同性好朋友的關(guān)系是不會給我們帶來什么影響的，大可不必恐慌。

　　2.黃色書是指那些會影響自制力不強(qiáng)的青少年引誘他們做出不合社會道德規(guī)范的行為或者走上違法犯罪道路的夸大異性之間正常關(guān)系的書籍。而言情小說不一定是黃色書，有的是在對人類異性之間的美好情感做深入細(xì)致的描述。但是，青少年如果沉溺于其中，就會轉(zhuǎn)移自己的學(xué)習(xí)注意力而影響學(xué)習(xí)。

　　3.對父母打孩子的問題要辨證的看待。不能說它全對也不能說它全錯，具體問題要具體分析。如果孩子犯了錯誤應(yīng)主動向父母承認(rèn)錯誤，請求原諒，并保證以后不再犯錯誤。父母也應(yīng)該給孩子一個改正錯誤的機(jī)會，畢竟，人非圣賢，孰能無過。也有的是因?yàn)楦改感睦砩系钠渌蚨迅嗟臒腊l(fā)泄在孩子身上。

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