2013社會工作者第八章知識(4)
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2013社會工作者<初級綜合能力>第八章知識(4)
(三)一般過程
1、定量研究的研究邏輯(新)
定量研究包含歸納推理和演繹推理
2、定量研究的一般程序：提出問題和研究假設(shè); 制定研究方案;觀察;整理和分析資料;得出研究結(jié)論;
(1)準備工作：確定研究問題;建立研究假設(shè);進行研究設(shè)計：確定研究類型、進行研究操作化、制定研究方案;進行假設(shè)操作化;設(shè)計研究方案：研究問題、目標和意義;研究方法：確定研究方法、選擇調(diào)查對象、說明測量工具、描述資料的搜集和分析技術(shù);經(jīng)費、物質(zhì)、進度等事項的安排;其他方面;
(2)資料收集：根據(jù)研究問題，選擇合適的人士擔任調(diào)查員;對調(diào)查員進行培訓;同步督導調(diào)查員的資料搜集工作;首日問卷的回收、審核與指導;
(3)資料整理與分析：進行編碼;將完成編碼的問卷資料輸入電腦，并進行邏輯檢查和幅度檢查;描述單變量的集中和離中趨勢;發(fā)現(xiàn)雙變量間關(guān)聯(lián)狀況;探索多變量間的關(guān)系;如果研究是隨機抽樣調(diào)查，可以估計這些指標的總體參數(shù)值;
3、定性研究的一般程序：
(1)準備工作：確定研究對象、確定分析單元、選擇研究方法(觀察和訪問);
(2)資料收集、整理和分析。
(3)研究總結(jié)(新)
4、定性研究程序的特性
核心特色：資料收集、整理與研究的動態(tài)互動。
分析解釋是定性研究的核心所在。
研究成敗與品質(zhì)取決于研究者的技巧、訓練、洞察力和能力。
5、報告撰寫的基本原則：
(1)標題、內(nèi)容呼應(yīng)，體現(xiàn)出良好的內(nèi)容效度;
(2)注意資料的邏輯性和完整性;
(3)觀點與資料密切配合，論證有理有據(jù);
(4)注意定量和定性資料的結(jié)合;
(5)語言樸實流暢，體現(xiàn)學術(shù)研究或者實務(wù)研究的樸素文風。
6、報告結(jié)構(gòu)：
(1)標題(單標題、雙標題);
(2)引論(新)
(3)研究問題、目標和意義;
(4)文獻回顧;
(5)研究方法;
(6)研究發(fā)現(xiàn);
(7)討論和建議;
(8)附錄(新)
(9)參考文獻
7、社會工作實務(wù)研究報告的基本結(jié)構(gòu)
(1)需要評估報告：與研究報告的一般結(jié)構(gòu)相似
(2)項目方案
主題
項目背景
問題描述
基于文獻或?qū)嵶C研究的原因分析
工作目標
理論基礎(chǔ)
實務(wù)內(nèi)容
經(jīng)費結(jié)構(gòu)
時間進度
參考文獻
附錄
(3)項目總結(jié)
主題
項目背景
社會問題
基于文獻或?qū)嵶C研究的原因分析
工作目標
理論基礎(chǔ)
實務(wù)內(nèi)容
服務(wù)效果
討論和建議
參考文獻
附錄
8、成果應(yīng)用
成果應(yīng)用是社會工作研究與其他研究的最大不同。
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