2013中級(jí)社工綜合能力輔導(dǎo)：研究方法(一)

更新時(shí)間：2012-06-18 22:40:59 來(lái)源：|0

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　　一、定量研究和定性研究

　　(一)定量研究和定性研究的特點(diǎn)

　　定量研究和定性研究是社會(huì)工作研究中的兩種范式。兩種研究范式的差異表現(xiàn)于研究者與研究對(duì)象關(guān)系、研究和理論之關(guān)系、研究策略、描述事實(shí)的手法、資料特性、結(jié)果范圍等方面。

　　(1)研究者與研究對(duì)象的關(guān)系。定量研究基本上排除了研究者本人對(duì)研究對(duì)象的影響;定性研究則要求研究者對(duì)自己與研究對(duì)象之間的關(guān)系進(jìn)行動(dòng)態(tài)反思和調(diào)適，盡量設(shè)法讓被研究對(duì)象把研究人員視為自己人。

　　(2)研究和理論之關(guān)系。定量研究從假設(shè)出發(fā)，通過(guò)分析數(shù)據(jù)來(lái)驗(yàn)證假設(shè);定性研究不一定要事先設(shè)定假設(shè)，而是在研究過(guò)程中逐步形成理論假設(shè)。

　　(3)研究策略。定量研究事先形成研究設(shè)計(jì)，追求研究資料、研究結(jié)論的精確性。定性研究的研究設(shè)計(jì)靈活變化，可以根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況修改。

　　(4)資料特性。定量研究主要收集和分析量化的資料、可操作的變量和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù);定性研究則主要獲取描述性的信息。

　　(5)結(jié)果范圍。定量研究注重研究問(wèn)題的普遍性、代表性及其普遍指導(dǎo)意義;定性研究則注重研究對(duì)象、有助于發(fā)現(xiàn)研究問(wèn)題的個(gè)別性和特殊性，以此發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或提出發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的新視角。

　　(二)定量研究與定性研究的適用范圍

　　一般而言，定量研究適用于研究問(wèn)題已有大量資料、資料收集相對(duì)容易、需要探討變量關(guān)系、宏觀層面的大規(guī)模的調(diào)查與預(yù)測(cè)等場(chǎng)合。定性研究則適用于不熟悉的社會(huì)系統(tǒng)、無(wú)權(quán)威和不受控制的場(chǎng)景，同時(shí)需要低度的觀念概化和學(xué)術(shù)建構(gòu)，適用于在微觀層面對(duì)個(gè)別事物進(jìn)行細(xì)致、動(dòng)態(tài)的描述和分析。

　　定量研究與定性研究不是截然對(duì)立的，而是看問(wèn)題的角度有不同，它們是相互依存、相互滲透、相互補(bǔ)充的。定量研究與定性研究各有優(yōu)點(diǎn)與不足，研究者必須根據(jù)研究問(wèn)題、資源條件和自身特長(zhǎng)等因素采用合適的研究方法。

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