但愿“社會(huì)工作專業(yè)停招”只是一種誤讀

更新時(shí)間：2017-05-11 10:21:37 來(lái)源：環(huán)球網(wǎng)校

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摘要　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生發(fā)布但愿&lsquo;社會(huì)工作專業(yè)停招&rsquo;只是一種誤讀的新聞，為考生發(fā)布社會(huì)工作者考試的相關(guān)行業(yè)動(dòng)態(tài)，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，預(yù)?？忌寄茼樌ㄟ^(guò)考試。但愿社會(huì)工作專業(yè)停

　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生發(fā)布“但愿‘社會(huì)工作專業(yè)停招’只是一種誤讀”的新聞，為考生發(fā)布社會(huì)工作者考試的相關(guān)行業(yè)動(dòng)態(tài)，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，預(yù)?？忌寄茼樌ㄟ^(guò)考試。但愿“社會(huì)工作專業(yè)停招”只是一種誤讀的具體內(nèi)容如下：

　　5月5日下午，多個(gè)關(guān)注社會(huì)工作專業(yè)的微信公眾號(hào)發(fā)布消息稱：“存在了十六年的中山大學(xué)社會(huì)工作本科專業(yè)今年秋季將停止招生，該專業(yè)碩士教育將會(huì)保留。”上述消息迅速在中山大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)師生及校友間傳播，并引發(fā)議論。

　　無(wú)論是網(wǎng)友猜測(cè)的“停招原因是與該專業(yè)就業(yè)對(duì)口率不符合相關(guān)要求有關(guān)”，還是學(xué)校的解釋“調(diào)整為寬口徑大類招生”。作為一名社會(huì)工作本科專業(yè)的畢業(yè)生，著實(shí)被這一消息震驚了。還記得十年前，大學(xué)老師在課堂上鼓勵(lì)我們：社會(huì)工作專業(yè)是一朝陽(yáng)專業(yè)，20年后，必將會(huì)是社會(huì)“香餑餑”。如今，十年過(guò)去了，基層對(duì)社會(huì)工作專業(yè)人士的需求越來(lái)越多，社會(huì)各個(gè)角落都能發(fā)現(xiàn)社會(huì)工作專業(yè)人士的奮斗身影。雖然收入不高，已然可以養(yǎng)家糊口;雖然專業(yè)的知名度還弱，但是社會(huì)需求卻在逐步提升。筆者認(rèn)為，隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)工作專業(yè)終究是朝陽(yáng)專業(yè)，并不能因?yàn)榫蜆I(yè)對(duì)口率低而放棄該專業(yè)。

　　周圍很多人會(huì)不解，什么叫社會(huì)工作?社會(huì)工作還需要專門花四年去讀?實(shí)際上，作為一名社會(huì)工作專業(yè)的畢業(yè)生，我深深地為自己的本科學(xué)習(xí)經(jīng)歷感到驕傲。無(wú)論是家庭社工、團(tuán)體社工，還是社區(qū)社工的專業(yè)磨練，都為我們今后的工作提供了源源不斷的養(yǎng)分。正是四年的本科學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的感知度，增強(qiáng)了從微觀視角來(lái)感悟各階層人群冷暖的能力。而換個(gè)視角看待社會(huì)問(wèn)題，從總體上來(lái)分析社會(huì)運(yùn)行，正是當(dāng)下很多人所欠缺的一項(xiàng)意識(shí)。

　　在各種社會(huì)矛盾疊加的當(dāng)下，無(wú)論是東部沿海城市，還是內(nèi)陸欠發(fā)達(dá)地區(qū)，越來(lái)越多的基層單位感受到了，在基層處理社會(huì)矛盾，解決社會(huì)問(wèn)題，專業(yè)性何其重要。部分基層黨委政府鼓勵(lì)社區(qū)工作者考取助理社會(huì)工作師、中級(jí)社會(huì)工作師，以此提升解決個(gè)體及社會(huì)問(wèn)題的技能。實(shí)際上，在筆者看來(lái)，對(duì)于社會(huì)矛盾的協(xié)調(diào)，對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的解決，最重要的是專業(yè)社工理念的根深蒂固。社會(huì)工作不只是技術(shù)性，更在于其理念性。沒(méi)有培養(yǎng)出專業(yè)人才，沒(méi)有專業(yè)人才可以引進(jìn)，沒(méi)有培養(yǎng)出“人在情境中”這一最根本的社工理念，通過(guò)“半路出家”去考取資格證，終究只是“見子打子”的技巧而已，并非長(zhǎng)久之策。

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　　中山大學(xué)毗鄰中國(guó)香港，能夠便捷地引進(jìn)國(guó)際化的社工培養(yǎng)理念，一直以來(lái)，都是社工學(xué)生的向往之地，但愿“社會(huì)工作本科專業(yè)今年秋季將停止招生”只是一種誤讀。作為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，如果大學(xué)不能源源不斷地培養(yǎng)出專業(yè)人士，于社會(huì)良性運(yùn)行不利。