2016年社會工作者初級《實務》精講：介入的分類

更新時間：2016-01-27 10:14:18 來源：環(huán)球網校

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摘要　　【摘要】2016年社會工作者初級《實務》精講：介入的分類，2016年備考的學子們，你準備的怎么樣了？環(huán)球網校小編為方便大家備考復習，特將社會工作者初級《實務》精講考點進行了整理，希望大家認真學習與閱讀

　　【摘要】2016年社會工作者初級《實務》精講：介入的分類，2016年備考的學子們，你準備的怎么樣了？環(huán)球網校小編為方便大家備考復習，特將社會工作者初級《實務》精講考點進行了整理，希望大家認真學習與閱讀。你的成功是我們的期待，等你的。

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　　介入的分類

　　1.什么是介入

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　　“介入”是社會工作助人過程中的一個重要階段，是社會工作者和服務對象采取行動.按照服務協(xié)議落實社會工作計劃的目標，幫助服務對象改變，解決預估中確認的問題，從而實現(xiàn)助人計劃的重要環(huán)節(jié)。

　　2.介入的分類

　　(1)直接介入：指以個人、家庭和小群體為關注對象，針對個人、家庭和小群體采取的直接行動，也指針對服務對象采取的行動以及直接服務提供和介入。

　　(2)間接介入：指以個人、家庭、小組、組織和社區(qū)甚至更大的社會系統(tǒng)為關注對象，由社會工作者代表服務對象采取行動，通過介入服務對象以外的其他系統(tǒng)間接幫助他們。間接介入通常也稱為改變環(huán)境的工作，或中觀和宏觀社會丁作實務活動。(環(huán)球網校小編整理2016年社會工作者初級《實務》考點精講：介入的分類)

　　(3)綜合介入：從“人與環(huán)境”互動的視角出發(fā)，社會工作將介入焦點放在兩個環(huán)節(jié)：一是增強個人的生活適應能力：二是增加社會和物理環(huán)境對個人需要的回應，包括環(huán)境的改變和政策的倡導與實施。這種從人與環(huán)境兩個環(huán)節(jié)進行介入的策略構成了將直接實務活動和間接實務活動結合在一起的綜合介入行動，是對各種與服務對象系統(tǒng)有關的系統(tǒng)進行的介入。體現(xiàn)的是一種綜合治理的理念。

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　　考試時間

　　2008-2014中級社會工作者真題

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　　選擇介入行動的原則

　　(1)以人為本、服務對象自決。

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　　(2)個別化。

　　(3)考慮服務對象的發(fā)展階段和他們的特點。