2017下半年二級人力資源輔導(dǎo):培訓(xùn)評估體系的設(shè)計

更新時間：2017-07-13 09:59:11 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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摘要　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校人力資源管理師頻道小編為人力資源管理師學(xué)員整理了2017下半年二級人力資源輔導(dǎo):培訓(xùn)評估體系的設(shè)計，供考生復(fù)習(xí)備考之用，詳見下文。　　相關(guān)推薦:各省市2017年下半年人力資源管理師考試報

　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校人力資源管理師頻道小編為人力資源管理師學(xué)員整理了“2017下半年二級人力資源輔導(dǎo):培訓(xùn)評估體系的設(shè)計”，供考生復(fù)習(xí)備考之用，詳見下文。

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　　培訓(xùn)效果評估的作用和內(nèi)容

　　培訓(xùn)評估意義的體現(xiàn)來自于對培訓(xùn)過程的全程評估。

作用	內(nèi)容
培訓(xùn)前評估	保證培訓(xùn)需求確認(rèn)的科學(xué)性	培訓(xùn)需求整體評估
	確保培訓(xùn)計劃與實際需求的合理銜接	培訓(xùn)對象知識、技能和工作態(tài)度評估
	幫助實現(xiàn)培訓(xùn)資源的合理配置	培訓(xùn)對象工作成效及行為評估
	保證培訓(xùn)效果測定的科學(xué)性	培訓(xùn)計劃評估
培訓(xùn)中評估	保證培訓(xùn)活動按照計劃進(jìn)行	培訓(xùn)活動參與狀況檢測
	培訓(xùn)執(zhí)行情況的反饋和培訓(xùn)計劃的調(diào)整	培訓(xùn)內(nèi)容檢測
	找出培訓(xùn)的不足，同時發(fā)現(xiàn)新培訓(xùn)需求	培訓(xùn)進(jìn)度與中間效果監(jiān)測評估
	過程檢測和評估有助于科學(xué)解釋培訓(xùn)實際效果	培訓(xùn)環(huán)境監(jiān)測評估
		培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)人員監(jiān)測評估
培訓(xùn)后評估	對培訓(xùn)效果進(jìn)行正確合理的判斷	培訓(xùn)目標(biāo)達(dá)成情況評估
	受訓(xùn)人改變是否直接來自培訓(xùn)本身	培訓(xùn)效果效益綜合評估
	檢查出培訓(xùn)的費(fèi)用效益	培訓(xùn)工作者的工作績效評估
	客觀地評價培訓(xùn)者的工作
	為管理者決策提供所需的信息內(nèi)容

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　　培訓(xùn)效果評估的作用和內(nèi)容

　　培訓(xùn)評估意義的體現(xiàn)來自于對培訓(xùn)過程的全程評估。

作用	內(nèi)容
培訓(xùn)前評估	保證培訓(xùn)需求確認(rèn)的科學(xué)性	培訓(xùn)需求整體評估
	確保培訓(xùn)計劃與實際需求的合理銜接	培訓(xùn)對象知識、技能和工作態(tài)度評估
	幫助實現(xiàn)培訓(xùn)資源的合理配置	培訓(xùn)對象工作成效及行為評估
	保證培訓(xùn)效果測定的科學(xué)性	培訓(xùn)計劃評估
培訓(xùn)中評估	保證培訓(xùn)活動按照計劃進(jìn)行	培訓(xùn)活動參與狀況檢測
	培訓(xùn)執(zhí)行情況的反饋和培訓(xùn)計劃的調(diào)整	培訓(xùn)內(nèi)容檢測
	找出培訓(xùn)的不足，同時發(fā)現(xiàn)新培訓(xùn)需求	培訓(xùn)進(jìn)度與中間效果監(jiān)測評估
	過程檢測和評估有助于科學(xué)解釋培訓(xùn)實際效果	培訓(xùn)環(huán)境監(jiān)測評估
		培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)人員監(jiān)測評估
培訓(xùn)后評估	對培訓(xùn)效果進(jìn)行正確合理的判斷	培訓(xùn)目標(biāo)達(dá)成情況評估
	受訓(xùn)人改變是否直接來自培訓(xùn)本身	培訓(xùn)效果效益綜合評估
	檢查出培訓(xùn)的費(fèi)用效益	培訓(xùn)工作者的工作績效評估
	客觀地評價培訓(xùn)者的工作
	為管理者決策提供所需的信息內(nèi)容