2016年二級人力資源管理師知識點:制訂培訓規(guī)劃的基本步驟
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制訂培訓規(guī)劃的基本步驟:(環(huán)球網(wǎng)校人力資源管理師頻道為您提供制訂培訓規(guī)劃的基本步驟知識)
1)培訓需求分析A、目標明確員工現(xiàn)有技能水平和理想狀態(tài)之間的差距;B、方法測評現(xiàn)有成績,估計它與理想水平的差距。
2)工作崗位說明A、目標收集有關新崗位和現(xiàn)在崗位要求的數(shù)據(jù);B、方法觀察查閱有關報告文獻。
3)工作任務分析A、目標明確崗位對于培訓的要求,預測培訓的潛在困難;B、方法對將要涉及的培訓進行分類和分析。
|4)培訓內(nèi)容排序A、目標排定各項學習內(nèi)容或議題的先后次序;B、方法界定各項學習內(nèi)容或議題的地位及其相互關系據(jù)此進行排序。
5)描述培訓目標A、目標編制目標手冊;B、方法任務說明和有關摘要,對說明文字推敲、潤色、加工。
6)設計培訓內(nèi)容A、目標根據(jù)培訓目標確立培訓具體項目和內(nèi)容;B、方法聘請老師或借助中介機構(gòu)選擇培訓科目。
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7)設計培訓方法A、目標根據(jù)培訓項目的內(nèi)容選擇培訓方式方法;B、方法采用經(jīng)驗總結(jié)、小組討論、老師咨詢等多種形式提出具體對策。(環(huán)球網(wǎng)校人力資源管理師頻道為您提供制訂培訓規(guī)劃的基本步驟知識)
8)設計評估標準A、目標選擇測評的工具,明確評估的指標和標準;B、方法采用模擬實驗或聘請老師對測評工具、評估指標和標準進行初步評價。
9)試驗驗證A、目標對培訓規(guī)劃的評析,發(fā)現(xiàn)其優(yōu)缺點,并進行改進;B、方法征求多方意見或進行實驗試點進行診斷,找出議題并修改完善。
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