各位考生可以點擊 免費預約短信提醒，及時獲取準考證打印時間、考試時間、成績查詢提醒等2020年臨床助理醫(yī)師考試相關動態(tài)。

2020年臨床助理醫(yī)師醫(yī)學倫理學備考習題：醫(yī)學倫理學與醫(yī)療實踐

1、下列表述最能全面反映倫理學概念的是 E

A 、研究個人道德現象的科學

B 、研究自然道德現象的科學

C、研究婚姻家庭道德現象的科學

D 、研究職業(yè)道德現象的科學

E、研究道德現象的科學

2、下列表述最能反映醫(yī)學倫理學本質的是 B

A 、屬于應用倫理學范疇

B 、關于醫(yī)學道德的學說與理論體系

C、醫(yī)學的有機組成部分

D 、規(guī)范倫理學的一個分支

E、一門邊緣學科

3、下面關于醫(yī)學倫理學的說法，錯誤的是： D

A 、醫(yī)學倫理學是研究醫(yī)學實踐中的道德問題的學科

B 、醫(yī)學倫理學既是醫(yī)學的組成部分，又是規(guī)范倫理學的分支

C、醫(yī)學倫理學是醫(yī)學和倫理學的交叉學科

D 、醫(yī)學倫理學是應用倫理學，即把倫理學的理論應用于醫(yī)學實踐問題便可以解決問題

E、醫(yī)學倫理學是關于醫(yī)學道德的理論體系

4、生命倫理學與醫(yī)學倫理學的本質區(qū)別是： A

A 、兩者的理論基礎不同

B 、兩者的研究范圍不同

C、兩者的研究方法不同

D 、兩者的發(fā)展階段不同

E、兩者的實踐領域不同

5、下列表述最能全面反映生命倫理學研究的范圍的是： E

A 、研究人的生命質量和生命價值

B 、研究動植物的生命質量和生命價值

C、研究與人類健康有關的社會問題

D 、研究與人類生命有關的生態(tài)環(huán)境

E、研究生命科學和整個衛(wèi)生保健領域

6、醫(yī)學倫理學發(fā)展到生命倫理學，其理論基礎的核心是： C

A 、生命神圣論

B 、美德論

C、生命質量與生命價值論

D 、義務論

E、人道論

7、下列表述不反應醫(yī)學倫理學實踐特征的是： D

A 、醫(yī)學道德是在長期的醫(yī)學活動中形成發(fā)展的

B 、醫(yī)學倫理學以醫(yī)學實踐為基礎和動力的

C、醫(yī)學實踐是醫(yī)學倫理學的目的和檢驗其理論正確性的唯一手段

D 、醫(yī)學實踐始終指導著醫(yī)務人員的行為

E、醫(yī)學倫理學的理論、規(guī)范來源于醫(yī)學實踐

8、下列有關醫(yī)學倫理學任務的表述，最完整的是： E

A 、反映社會對醫(yī)學的需求

B 、指導醫(yī)學的發(fā)展

C、為醫(yī)務人員的行為辯護

D 、促進醫(yī)務人員道德素質的提高E、以上均是

9、下列關于醫(yī)務人員道德自律的實現途徑表述，不正確的是： E

A 、內心信念

B 、道德修養(yǎng)

C、自我道德修養(yǎng)

D 、自我道德評價

E、外在道德評價

10、下列有關醫(yī)務人員道德他律的實現途徑，不正確的是： E

A 、家庭道德教育

B 、社會公德教育

C、職業(yè)道德教育

D 、他人的道德評價

E、道德修養(yǎng)

11、下面有關醫(yī)務人員良好職業(yè)道德培養(yǎng)途徑的表述，不正確的是： E

A 、社會輿論

B 、傳統(tǒng)習慣

C、榜樣感化

D 、思想教育

E、自我良心

12、下面對道德自律和道德他律的關系的表述，不正確的是： B

A 、自律與他律是道德形成的兩種方式

B、自律和他律在道德養(yǎng)成中地位相等

C、自律和他律在醫(yī)德養(yǎng)成中，既相互聯系又相互區(qū)別

D、自律與他律在道德素質形成中相互促進

E、自律是道德形成的內在力量，他律是道德養(yǎng)成的外在手段

13、下列選項中，被歷代視為醫(yī)師角色重要特征的是： E

A 、技術高超

B、醫(yī)德高尚

C、知識豐富

D、心理穩(wěn)定

E、A 和 B

14、在導致醫(yī)療差錯事故的眾多原因中，應引起重視的是： E

A 、醫(yī)務人員的經驗不足

B、醫(yī)務人員的技術不熟練

C、醫(yī)務人員的責任心不夠

D、醫(yī)院管理不夠完善

E、以上均是

15、下面有關醫(yī)療模式的理解，不正確的是： C

A 、人們關于健康和疾病的基本觀點

B、醫(yī)學臨床實踐活動與醫(yī)學科研的指導思想、理論框架

C、人們主觀的理論概括

D、源于醫(yī)學實踐，是對醫(yī)學實踐的反映和概括

E、與醫(yī)學實踐的發(fā)展水平相適應

16、現代醫(yī)學的模式應該是： D

A 、自然哲學的醫(yī)學模式

B、神靈主義的醫(yī)學模式

C、生物醫(yī)學模式

D、生物 -心理 -社會醫(yī)學模式

E、以上均不是

17、下面關于生物醫(yī)學模式的理解，不正確的是： E

A 、建立在近代自然科學的發(fā)展和醫(yī)學實踐的基礎上

B、從生物學的角度理解疾病，尋找病因、病理，確定治療手段

C、生物醫(yī)學模式對健康和疾病的認識是片面的

D、生物醫(yī)學模式指導醫(yī)務人員對人類的健康事業(yè)做出了巨大貢獻

E、當代醫(yī)學模式是生物醫(yī)學模式

18、生物醫(yī)學模式轉化為生物 -心理-社會醫(yī)學模式，本質上可反映出： A

A 、醫(yī)學道德的進步

B 、醫(yī)療技術的進步

C、對社會、后代的關心

D 、重視人的生命的社會價值

E、重視人的心理健康

19、下面關于生物 -心理- 社會醫(yī)學模式的理解不正確的是： E

A 、反映了醫(yī)德水平的進步

B 、在高層次上實現了對人的尊重

C、將人與動物區(qū)分開來

D 、反映了醫(yī)學從整體看待疾病、病人健康

E、標志著人們對健康與疾病的基本觀點發(fā)展到了頂峰

20、下面關于高技術運用于醫(yī)學實踐的表述，不能體現道德本質的是 E

A 、臨床診斷、治療疾病的水平提高

B 、人的生命質量和生命價值得以優(yōu)化

C、人的健康和診治疾病的需要得以進一步滿足

D 、對醫(yī)務人員的道德素質提出了更高的要

求E、醫(yī)療機構的收入不斷增加

21、高技術運用于醫(yī)學實踐影響了醫(yī)患情感，主要是因為： E

A 、病人費用的增加

B、病人受到高技術副作用的危害增加

C、醫(yī)務人員迷信高技術而造成誤診增加

D 、衛(wèi)生資源分配不公

E、醫(yī)患關系物化的趨勢增強

22、依據生命價值原則，下列哪一種狀況的 患者不宜繼續(xù)搶救： C

A 、已昏迷兩周的病人

B、植物狀態(tài)已持續(xù)一個月的病人

C、腦死亡的病人

D 、要求安樂死的病人

E、高位截癱且較痛苦的病人

23、關于生命價值原則，錯誤的說法是： A

A 、尊重生命的生物學價值，盡量延長生命

B、有價值的生命才有意義

C、在使用醫(yī)學高技術時，處理好病人個人和社會的關系

D 、注重病人的社會學生命和生物學生命

E、相對來說，病人的社會學生命更重要

24、關于安樂死，最正確的說法是： C

A 、安樂死的本質目的是縮短病人死亡時間

B、安樂死的本質目的是節(jié)約衛(wèi)生資源

C、安樂死的本質目的是為了尊重病人生命尊嚴

D 、安樂死就是對患有不治之癥的病人使用人工干預手段，加速其死亡

E、安樂死就是對極度痛苦的病人使用人工干預手段，加速其死亡

25、積極安樂死和消極安樂死的最根本區(qū)別在于 B

A 、在道德上前者不易被接受，后者易被接受

B、前者采取人工的方式結束生命，后者不采取人工手段干預生命

C、前者不人道，后者人道

D 、前者爭論大，后者爭論小

E、前者的死亡過程短，后者的死亡過程長

26、下面關于安樂死的表述，不正確的是 A

A 、安樂死的理論觀點是為了節(jié)約衛(wèi)生資源而提出的

B、安樂死至今仍是醫(yī)學倫理學的難題

C、安樂死的觀點是符合生命質量和生命價值原則的

D 、目前安樂死的對象只是患有不治之癥而又極其痛苦的臨終病人

E、目前實施安樂死的方式有兩種：主動安樂死和被動安樂死

27、下列關于社會主義市場經濟對醫(yī)療活動積極作用的表述，不正確的是： E

A 、啟發(fā)了醫(yī)療機構自我發(fā)展的能力和潛力

B、調動了醫(yī)務人員的積極性

C、推動了醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展

D 、存進了醫(yī)學對經濟效益的重視

E、促進了醫(yī)療機構對藥物和檢查設備的使用

28、市場經濟對醫(yī)療活動有負面效應，主要是因為： B

A 、市場經濟的自主性

B、市場經濟的求利性

C、市場經濟的可控性

D 、市場經濟的平等性

E、市場經濟的開放性

29、下面關于社會主義市場經濟條件下加強醫(yī)德建設作用的表述，不正確的是： E

A 、為醫(yī)療體制改革奠定基礎，引導方向

B、利于解決醫(yī)療衛(wèi)生單位內部的矛盾

C、利于解決醫(yī)療衛(wèi)生機構與人民群眾及其他單位的矛盾

D 、提高醫(yī)務人員的整體素質

E、杜絕醫(yī)務人員的不正之風

30、加強醫(yī)德建設的根本目的是： D

A 、保證社會主義市場經濟對醫(yī)療活動的促進

B、防止和最大限度地限制市場經濟對醫(yī)療活動的副作用

C、解決醫(yī)療衛(wèi)生單位內部的矛盾

D 、實現醫(yī)療活動的道德本質

E、為醫(yī)療衛(wèi)生體制改革奠定基礎

以上內容就是環(huán)球網校為你分享的“2020年臨床助理醫(yī)師醫(yī)學倫理學備考習題：醫(yī)學倫理學與醫(yī)療實踐”，希望可以幫助到大家。也希望考生們都能夠找到適合自己的復習方法，調整備考心態(tài)，保持良好的備考狀態(tài)，小編也預祝大家2020年醫(yī)師考試一切順利!為此網校老師也為大家準備了2020年臨床助理醫(yī)師考試復習輔導資料，點擊下方按鈕即可免費下載獲取!