2014年河南省小學《教育學》知識考點:德育的目標與內容
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第二節(jié) 小學德育的目標與內容
一、我國小學德育目標
我國小學德育目標具體包括：
首先，培養(yǎng)兒童正確的政治方向，初步形成科學的世界觀和共產主義道德意識。
其次，培養(yǎng)學生的道德思維和道德評價能力。
培養(yǎng)學生的道德評價能力。
再次，培養(yǎng)學生的自我教育的能力。
二、小學德育的內容
(一)愛國主義教育
愛國主義是人們在祖國土地上長期生活、勞動和奮斗中形成的對祖國的深厚感情或熱愛態(tài)度。
小學愛國主義教育的內容主要有以下幾個方面：
一是幫助兒童從小培養(yǎng)熱愛祖國的深厚感情。
二是幫助兒童初步了解民族和國家兩者的內涵以及民族與國家間的相互依存關系，逐步樹立起民族和國家意識。
三是幫助兒童初步了解我國各民族和社會發(fā)展現狀，引導兒童自覺地將自己乃至本民族的利益同國家的利益結合起來，幫助兒童逐步樹立為民族與國家強盛而努力奮斗的精神。
四是教育兒童在熱愛本民族與國家的基礎上，正確地理解其他民族與其他國家的利益，幫助兒童逐步樹立起尊重、友愛與合作精神。
五是重視各民族的傳統(tǒng)美德教育。
(二)理想教育
(三)集體主義教育
(四)勞動教育
(五)人道主義與社會公德教育
小學人道主義和社會公德教育的內容主要有以下幾個方面：
一是引導兒童學會善意對人，熱情待人，樂于助人。
二是培養(yǎng)兒童的文明行為。
三是養(yǎng)成良好的品質。
2.政治教育
3.思想教育
二、小學德育意義
(一)小學德育是實現我國教育目的的基礎和保障
(二)小學德育是兒童健康成長的條件和保證
(三)小學德育是實現社會主義現代化的奠基工程和未來保證
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