24年下半年教資考試作文怎么備考?該如何寫?教你方法!
教師資格綜合素質(zhì)中特別重要的:作文,必須上榜單!50分的作文或許能救命哦!分數(shù)低作文的原因:跑題、立意不明確、結(jié)構(gòu)混亂、積累素材不夠、語言表達繁瑣......分數(shù)高的作文,各有千秋!一起來看看總結(jié)優(yōu)秀作文的“套路”吧。
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步驟1 明確評分標準
先明確打分標準,發(fā)揮起來才好拿捏,這4個方面缺一不可:
立意:切合題意,中心突出
結(jié)構(gòu):結(jié)構(gòu)嚴謹,層次分明
語言:語言流暢,表達得體
卷面:字跡工整,卷面整潔
步驟2 學會審題立意
關(guān)鍵詞分析法
①找關(guān)鍵詞 ②解析關(guān)鍵詞含義 ③確定立意
明辨關(guān)系法
①抓關(guān)鍵詞 ②理清關(guān)系 ③確定立意
明確褒貶法
①判斷褒貶 ②聯(lián)系教育 ③確定立意
主體分析法
①找主體 ②找做法 ③確定立意
步驟3 學會結(jié)構(gòu)布局
五段三分式
P1:開頭
P2:分論點1
P3:分論點2
P4:分論點3
P5:結(jié)尾
分論點關(guān)系:
①遞進式:比如個人-國家-民族(學生-班級-學校或教育界)
②并列式:關(guān)愛學生—為人師表—終身學習
舉個例子
P1:開頭--我的夢想是當一名教師
P2:分論點1--愛學生勝過一切的老師
P3:分論點2--一身正氣的老師
P4:分論點3--因材施教的老師
P5:結(jié)尾--努力成為以上這樣的教師
對照式
P1點題 P2寫好處 P3寫弊端 P4總結(jié)
遞進式
P1開頭 P2是什么 P3為什么 P4怎么做 P5結(jié)尾
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