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教師觀(guān)

大綱要求：

1、了解教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的要求。

2、具備終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

3、理解教師職業(yè)的責(zé)任與價(jià)值，具有從事幼兒教育工作的熱情與決心。

知識(shí)考點(diǎn)：

一、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的要求

1.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，成為終身學(xué)習(xí)者

2.勤于反思，成為反思的實(shí)踐者

3.恒于研究，成為教育教學(xué)的研究者

4.重視溝通，加強(qiáng)交往與合作能力

5.勇于創(chuàng)新，加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

二、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑

1.職前培訓(xùn)

職前培訓(xùn)是教師從事專(zhuān)業(yè)工作的重要的基礎(chǔ)階段，是入職前的準(zhǔn)備階段。在職前培訓(xùn)要掌握從事教師所必需的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)知識(shí)，掌握專(zhuān)業(yè)技能，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)態(tài)度，形成專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為從事教育工作奠定基礎(chǔ)。

2.入職培訓(xùn)

教師入職培訓(xùn).是指經(jīng)歷過(guò)教師職前培訓(xùn)的人.在剛獲得的教職崗位上，進(jìn)一步了解、學(xué)習(xí)和掌握崗位知識(shí)與能力的培訓(xùn)。

3.在職培訓(xùn)

在我國(guó).有大量的教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)著教師的在職進(jìn)修提高的任務(wù)，為教師提供多樣化的在職學(xué)習(xí)課程。同時(shí)，國(guó)家和地方也制定了一系列教師在職學(xué)習(xí)進(jìn)修的制度，引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)。

4.自我教育

教師的自我教育就是教師專(zhuān)業(yè)自我的主動(dòng)建構(gòu)過(guò)程。在教育教學(xué)活動(dòng)中，進(jìn)行教學(xué)反思，在實(shí)踐中提升專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

三、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方法

1.觀(guān)摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動(dòng)

2.開(kāi)展微格教學(xué)

3.進(jìn)行專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練

4.反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

四、教師職業(yè)的責(zé)任與價(jià)值

(一)教師職業(yè)的責(zé)任

教師職業(yè)的責(zé)任是指教師必須承擔(dān)的職責(zé)和任務(wù)。在社會(huì)主義條件下，教師的根本職責(zé)是教書(shū)育人，提高民族素質(zhì)，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

(二)教師職業(yè)的價(jià)值

教師職業(yè)的價(jià)值在于追求教師職業(yè)生活的幸福，并將教師職業(yè)的幸福引向人生的價(jià)值和歸宿的思考軌道上來(lái)。教師職業(yè)價(jià)值主要包括社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值兩方面。

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