2019中學教師資格綜合素質(zhì)考點精髓：教師的職業(yè)素養(yǎng)

更新時間：2019-08-16 13:47:05 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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摘要教師資格考試教師職業(yè)素質(zhì)的基本結構主要由以下三部分組成：道德素質(zhì)、知識素質(zhì)和能力素質(zhì)。教師職業(yè)道德主要包括：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。

知識點：教師資格考試教師的職業(yè)素養(yǎng)

教師職業(yè)素養(yǎng)是由教師的社會角色、地位及其職能等決定的。具體來說，教師職業(yè)素質(zhì)的基本結構主要由以下三部分組成：道德素質(zhì)、知識素質(zhì)和能力素質(zhì)。

一、道德素質(zhì)

教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中所應遵守的基本行為規(guī)范以及在此基礎上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。教師職業(yè)道德主要包括：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。

二、知識素質(zhì)

教師擔負著全面培養(yǎng)學生的任務，這就要求教師必須具備多方面的綜合知識。

①教師必須具有扎實的業(yè)務知識;

②教師必須掌握教育科學理論和教育教學藝術;

③教師要掌握教育管理方面的知識。

三、能力素質(zhì)

第一，教師應具備良好的教學能力和講課能力，掌握教學的基本功，如教師應具備分析、處理教材的能力，選擇和運用教育教學原則和方法的能力;

第二，教師應具有良好的組織管理的能力，包括課堂教學的組織能力，管理學生、班集體的能力，從集體中選拔學生干部的能力等。

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