2019中學(xué)教師資格教育知識與能力考點(diǎn):中學(xué)生德育原則(二)
知識點(diǎn):教師資格考試中學(xué)生德育原則(二)
一、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則
1.基本含義
尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則是指進(jìn)行德育要把對學(xué)生個人的尊重和信賴與對他們的思想和行為的嚴(yán)格要求結(jié)合起來,使教育者對學(xué)生的影響與要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的品德。
2.貫徹要求
貫徹這一原則的基本要求是:
(1)愛護(hù)、尊重和信賴學(xué)生。
(2)教育者對學(xué)生提出的要求要做到合理正確、明確具體和嚴(yán)寬適度。
(3)教育者對學(xué)生提出的要求要認(rèn)真執(zhí)行,堅(jiān)定不移地貫徹到底,督促學(xué)生切實(shí)做到。
二、因材施教原則
1.基本含義
因材施教原則是指進(jìn)行德育要從學(xué)生的思想認(rèn)識和品德發(fā)展的實(shí)際出發(fā),根據(jù)他們的年齡特征和個性差異進(jìn)行不同的教育,使每個學(xué)生的品德都能得到最好的發(fā)展。我國的孔子提出了“視其所以,觀其所由,察其所安”的了解學(xué)生的有效方法,并根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行有區(qū)別的教育。
2.貫徹要求
貫徹這一原則的基本要求是:
(1)深入了解學(xué)生的個性特點(diǎn)和內(nèi)心世界;
(2)根據(jù)學(xué)生個人特點(diǎn)有的放矢地進(jìn)行教育,努力做到“一把鑰匙開一把鎖”;
(3)根據(jù)學(xué)生的年齡特征有計(jì)劃地進(jìn)行教育。
三、依靠積極因素,克服消極因素的原則
1.基本含義
德育工作中,教育者要善于依靠、發(fā)揚(yáng)學(xué)生自身的積極因素,調(diào)動學(xué)生自我教育的積極性,克服消極因素。
2.要求
(1)教育者要用一分為二的觀點(diǎn),全面分析,客觀地評價學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足;
(2)教育者要有意識地創(chuàng)造條件,將學(xué)生思想中的消極因素轉(zhuǎn)化為積極因素;
(3)教育者要提高學(xué)生自我認(rèn)識、自我評價能力,啟發(fā)他們自覺思考,克服缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
四、正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則
1.基本含義
德育工作既要正面引導(dǎo)、說服教育、啟發(fā)自覺,調(diào)動學(xué)生接受教育的內(nèi)在動力,又要輔之以必要的紀(jì)律約束,并使兩者有機(jī)結(jié)合起來。
2.要求
(1)堅(jiān)持正面教育原則;
(2)堅(jiān)持?jǐn)[事實(shí)、講道理,以理服人;
(3)建立健全學(xué)校規(guī)章制度和集體組織的公約、守則等,并且嚴(yán)格管理,認(rèn)真執(zhí)行。
知識點(diǎn)“教師資格考試中學(xué)生德育原則(二)”的配套習(xí)題
【單選題】“夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能。”體現(xiàn)的德育原則是( )。
A.思想性原則
B.疏導(dǎo)性原則
C.連貫性原則
D.一致性原則
查看答案
參考答案:B
參考解析:疏導(dǎo)性原則也叫循循善誘原則,是指進(jìn)行德育要循循善誘,以理服人,從提高學(xué)生認(rèn)識入手,調(diào)動學(xué)生的主動性,使他們積極向上。本題中“夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能。”體現(xiàn)的德育原則即為疏導(dǎo)性原則。
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