教師資格面試數(shù)學(xué)教案的寫法是什么
瀏覽
收藏
【摘要】教案是每個教師都要會寫的，很多朋友認(rèn)為數(shù)學(xué)教案不是很好寫，大家可以先去掌握一下數(shù)學(xué)教案的寫法是什么? 只有掌握了教案的相關(guān)寫法，才能夠更好的寫出完美的數(shù)學(xué)教案，如果大家認(rèn)同小編所說的話，可以跟隨小編一起來看看數(shù)學(xué)教案的寫法。
教學(xué)目標(biāo)：
1、理解并掌握三角形中位線的概念、性質(zhì)，會利用三角形中位線的性質(zhì)解決有關(guān)問題。
2、經(jīng)歷探索三角形中位線性質(zhì)的過程，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)動手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)過程。
3、通過對問題的探索研究，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力以及思維的靈活性。
4、培養(yǎng)學(xué)生大膽猜想、合理論證的科學(xué)精神。
教學(xué)重點(diǎn)：探索并運(yùn)用三角形中位線的性質(zhì)。
教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用轉(zhuǎn)化思想解決有關(guān)問題。
教學(xué)方法：創(chuàng)設(shè)情境——建立數(shù)學(xué)模型——應(yīng)用——拓展提高
教學(xué)過程：
情境創(chuàng)設(shè)：測量不可達(dá)兩點(diǎn)距離。
探索活動：
活動一:剪紙拼圖。
操作:怎樣將一張三角形紙片剪成兩部分，使分成的兩部分能拼成一個平行四邊形。
觀察、猜想: 四邊形BCFD是什么四邊形。
探索: 如何說明四邊形BCFD是平行四邊形?
活動二：探索三角形中位線的性質(zhì)。
應(yīng)用
練習(xí)及解決情境問題。
例題教學(xué)
操作——猜想——驗(yàn)證
拓展：數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室
小結(jié)：布置作業(yè)。
希望以上數(shù)學(xué)教案的寫法能夠?yàn)槟憬鉀Q你的問題，如果你還有不明白的地方，歡迎隨時咨詢我們。
智能題庫免費(fèi)下載：
編輯推薦：
教師資格面試考試實(shí)用經(jīng)驗(yàn)有哪些
最新資訊
- 教資筆試科三備考難？2026上半年專屬備考方法幫你輕松拿高分2026-02-12
- 如何備考2026上半年教師資格證？幼兒/小學(xué)/中學(xué)分學(xué)段專項(xiàng)指南2026-02-11
- 教資筆試考試怎么備考？高效方法大揭秘2026-02-10
- 教資備考一個月來得及嗎？高效沖刺攻略來了2026-02-09
- 2026年教師資格證如何備考2026-02-09
- 零基礎(chǔ)必看！2026年小學(xué)教資怎么備考2026-02-09
- 一個月備考教資來得及嗎2026-02-04
- 別再盲目學(xué)！教資備考：分科目重點(diǎn)+真題訓(xùn)練方法，效率翻倍2026-02-04
- 2026教資備考全攻略：3階段計劃+高頻考點(diǎn)，零基礎(chǔ)必看！2026-02-04
- 別再盲目刷題！2026教資備考計劃：筆試全流程攻略2026-02-04
打卡人數(shù)
