教師資格面試指導(dǎo):如何提高自己的備課能力
【摘要】教師資格考試的備課時(shí)間只有短短20分鐘,許多學(xué)員抱怨備課時(shí)間太短,重難點(diǎn)都縷不清,或者剛把知識(shí)點(diǎn)弄明白,時(shí)間就差不多了,還來不及練一練,就得倉促去試講了。誠然,20分鐘的時(shí)間確實(shí)有些短,但我們通過大量的練習(xí),還是可以提高自己的備課速度的。那么究竟怎樣才能提高我們的備課能力呢?小編認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面展開:
首先,學(xué)員應(yīng)該了解備課的時(shí)間安排。我們將20分鐘的時(shí)間分解開來做一個(gè)科學(xué)的分配,前三分鐘可以準(zhǔn)備梳理所抽篇目的重點(diǎn)和難點(diǎn);接下來,用10分鐘的時(shí)候設(shè)計(jì)教學(xué)并寫出教案;最后七分鐘可以自己練習(xí)串兩遍。
其次,怎樣能快速的確定重難點(diǎn)呢?平時(shí)練習(xí)的時(shí)候,我們可以練習(xí)針對(duì)自己的學(xué)科找重難點(diǎn),然后與優(yōu)秀教案對(duì)照看一下自己是否有遺漏的重難點(diǎn),有了準(zhǔn)確性之后,我們還要練習(xí)計(jì)時(shí)。逐漸縮短找重難點(diǎn)的時(shí)間,并提高準(zhǔn)確性。找準(zhǔn)重難點(diǎn)之后我們需要對(duì)整堂課設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),比如小組討論、設(shè)置情境、問答法、實(shí)驗(yàn)法等。
再次,學(xué)習(xí)把詳案轉(zhuǎn)換成簡案。因?yàn)槊恳粚W(xué)科都有其特點(diǎn),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),將逐字稿式的詳案,漸漸變成簡案,這樣做的好處良多,一是可以鍛煉考生的歸納概括能力;二是可以鍛煉考生整理思路的速度和能力。
最后,學(xué)習(xí)面對(duì)簡案用我們的語言將每一部分連接起來。面對(duì)著一份簡案,怎么能用語言把它們都串起來呢?這就需要我們平時(shí)多多練習(xí),有些句式是可以在平時(shí)的練習(xí)過程中逐漸積累的,有些句式則需要考場上的靈活應(yīng)變。當(dāng)然,非常重要的還是要多加練習(xí),每次練習(xí)的最后階段,都要試著拿著簡案將自己的試講語言串起來,這樣久而久之就形成了一種能力。
總之,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,小編相信,各位考生只要方法正確,并且方向準(zhǔn)確,又肯于刻苦努力,那么一定會(huì)可以到達(dá)成功的彼岸!
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