教師資格面試之依據(jù)什么選擇教學方法

更新時間：2017-12-15 10:37:21 來源：環(huán)球網(wǎng)校

瀏覽

教師資格報名、考試、查分時間免費短信提醒

地區(qū)

獲取驗證立即預約

請?zhí)顚憟D片驗證碼后獲取短信驗證碼

看不清楚，換張圖片

免費獲取短信驗證碼

摘要　　【摘要】不同的內(nèi)容、不同特點的學生，對于老師來說，選擇的教學方法也會有所不同，一個適合的教學方法可以有機的將學生的學和老師的教緊密的結(jié)合起來，使他們充分的發(fā)揮自己的職責，所以說教學方法的選擇是

　　【摘要】不同的內(nèi)容、不同特點的學生，對于老師來說，選擇的教學方法也會有所不同，一個適合的教學方法可以有機的將學生的學和老師的教緊密的結(jié)合起來，使他們充分的發(fā)揮自己的職責，所以說教學方法的選擇是非常重要的。

　　1、據(jù)教材內(nèi)容特點選擇教學方法

　　不同學科的教材，要采用不同的教學方法進行教學，這不僅是因為不同學科內(nèi)容本身所特有的抽象性或形象性的特點，而且還因為學生在學習不同學科內(nèi)容時的心理過程存在差別。例如，計算機應用就要求使用講解與演示相結(jié)合的方法，而在人文學科中則較多地使用講讀法。事實上，當今國外涌現(xiàn)出的一些影響頗大的教學方法，如暗示教學法、綱要信號法等，無一不是與某些特定學科的教學內(nèi)容相聯(lián)系的，僅適用于這些特定學科的教學，并不適用于各種學科教學。因此教師在傳授不同性質(zhì)學科的教材內(nèi)容時，一定要選擇適合該學科的教學方法。即便是同一學科，在傳授某些具體、特定的教材內(nèi)容時，也要求采取與完成傳授該內(nèi)容相適應的教學方法。因為任何學科都是由多方面內(nèi)容構(gòu)成的體系，在這一體系中，不同的內(nèi)容具有不同的內(nèi)在邏輯和特點，有些內(nèi)容適宜用探索法，有些內(nèi)容則適合用討論法。

　　這里所說的教學環(huán)境，主要是指學校教學設備條件(實驗儀器、實驗設備、圖書資料等)、教學空間條件(教室、場地、實驗室、活動室等)和教學時間條件等。教學環(huán)境狀況對教學方法功能的全面發(fā)揮也有著一定的制約作用，特別是現(xiàn)代化教學手段的充分運用，會更進一步地開拓教學方法的功能和適用范圍。教師選擇教學方法時，要在時間條件允許的情況下，最大限度地運用和發(fā)揮學校教學設備和教學空間條件的功能與作用。

　　2、依據(jù)教學目標選擇教學方法

　　一般來說，教學目標包括認知、情感和動作技能這三個領(lǐng)域，每個領(lǐng)域又分為若干個層次。不同領(lǐng)域或不同層次的教學目標必須要借助于相應的教學方法和教學技術(shù)。例如，如果教學目標強調(diào)知識的接受，則可相應注重采取以語言傳遞信息為主的講解的方法;如果以學生掌握動作技能為主要教學目標，可以采用以實際操作訓練為主的教學方法。所以，對教學方法的選擇的指導性因素應是具體的教學目標。這些教學目標既應包含著知識內(nèi)容目標，也應包括認知技能和認知策略方面的目標，還應包括培養(yǎng)和發(fā)展學生情意態(tài)度方面的目標。這就要求教師要能夠掌握相應的教學目標分類知識和方法，把教學中總的抽象的目標分解轉(zhuǎn)化為具體的可操作性目標，并依此來選擇和確定具體的教學方法。

　　所以說考生們在選擇教學方法的時候一定要慎重，選擇一個合適的教學方法絕對會讓你的面試非常的順利。

智能題庫免費下載：