材料分析題的高分技巧匯總

更新時(shí)間：2017-10-26 09:50:42 來(lái)源：環(huán)球網(wǎng)校

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摘要　　【摘要】隨著教師資格證考試的難度的增加，越來(lái)越多的考生覺得教師資格證的考試非常的難，尤其是綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)的材料分析題是以職業(yè)理念和職業(yè)道德為重點(diǎn)的，只要是圍繞這兩點(diǎn)來(lái)寫，多少都會(huì)給點(diǎn)分的。

　　【摘要】隨著教師資格證考試的難度的增加，越來(lái)越多的考生覺得教師資格證的考試非常的難，尤其是綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)的材料分析題是以職業(yè)理念和職業(yè)道德為重點(diǎn)的，只要是圍繞這兩點(diǎn)來(lái)寫，多少都會(huì)給點(diǎn)分的。以下是材料分析題的三大高分技巧，趕快來(lái)看看吧。

　　1.看對(duì)象

　　材料內(nèi)容一般分為起始-過(guò)程-結(jié)果，考生需重點(diǎn)劃出材料中主體人物(教師)做了什么事，對(duì)學(xué)生有什么影響。

　　2.重邏輯

　　材料題高分答題順序?yàn)榭?分-總，要求首尾呼應(yīng)，聯(lián)系實(shí)際。

　　第一部分總述，總起語(yǔ)句為：“材料中某教師做法符合素質(zhì)教育觀/以人為本的學(xué)生觀/新課改背景下的教師觀/職業(yè)理念/職業(yè)道德的要求，值得提倡。”

　　第二部分分述，材料一般體現(xiàn)3-4個(gè)分論點(diǎn)，分論點(diǎn)之間建議分段并結(jié)合框架詞書寫，書寫順序?yàn)椋菏紫?，理?材料+論述;其次，理論+材料+論述……作答“論述”為材料中主體做法取得的結(jié)果或獲得的成效，如：有利于/有助于學(xué)生健康成長(zhǎng)、推動(dòng)了/促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展、提高了學(xué)生某方面的能力等，如果考生擔(dān)心個(gè)人語(yǔ)句積累不足或是答題超時(shí)，也可以直接進(jìn)行小結(jié)論述：材料中主體的做法體現(xiàn)了/踐行了XXX理論。

　　第三部分總述，總論要求聯(lián)系自身，由表及里，總結(jié)句可以是：“作為一名教師，我們要學(xué)習(xí)材料中某老師的做法，貫徹/踐行xxx理論，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”

　　材料題高分秘訣，綜上，職業(yè)理念和職業(yè)道德材料題都可以參考重點(diǎn)知識(shí)和答題技巧兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行備考，考生若想真正取得高分，還需要學(xué)以致用，通過(guò)模擬練習(xí)不斷突破自我

　　3.求配對(duì)

　　首先認(rèn)真審題，看清楚題目要求從教育觀、學(xué)生觀、教師觀、職業(yè)理念還是職業(yè)道德來(lái)作答，答題角度必須明確，否則沒有分?jǐn)?shù);其次理論配對(duì)，根據(jù)材料中主體人物(教師)在整個(gè)過(guò)程中做了什么事情再列出相對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn);最后利用材料中的關(guān)鍵字將原文轉(zhuǎn)換為自己的語(yǔ)句，結(jié)合相關(guān)理論知識(shí)理清答題思路。

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