教師資格面試試講環(huán)節(jié)出“意外”怎么辦

更新時(shí)間：2017-06-26 10:19:56 來(lái)源：環(huán)球網(wǎng)校

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摘要　　【摘要】在面試試講過(guò)程中難免會(huì)碰到一些突發(fā)事件，造成試講卡頓，這時(shí)候就是考驗(yàn)教師應(yīng)變能力也就是我們常說(shuō)的教育機(jī)智的時(shí)候了，那么面對(duì)意外該如何應(yīng)對(duì)呢?　　說(shuō)錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)　　如果考生立即意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)了

　　【摘要】在面試試講過(guò)程中難免會(huì)碰到一些突發(fā)事件，造成試講卡頓，這時(shí)候就是考驗(yàn)教師應(yīng)變能力也就是我們常說(shuō)的“教育機(jī)智”的時(shí)候了，那么面對(duì)“意外”該如何應(yīng)對(duì)呢?

　　說(shuō)錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)

　　如果考生立即意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)了知識(shí)點(diǎn)，可以追問(wèn)學(xué)生自己說(shuō)的對(duì)嗎?

　　例如：英語(yǔ)授課時(shí)，教師說(shuō)出“What does him have”這樣的錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn)，就可以直接詢問(wèn)學(xué)生：“Boys and gir1s，what does himhave or what does he have?”這樣就可以直接改正錯(cuò)誤。

　　板書(shū)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)

　　有時(shí)候，我們會(huì)遇見(jiàn)很長(zhǎng)的課文題目，書(shū)寫(xiě)時(shí)會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。

　　這個(gè)時(shí)候，學(xué)生會(huì)在下面做小動(dòng)作，不注意聽(tīng)講。面試試講時(shí)也會(huì)讓考官感到乏味，為杜絕這種情況出現(xiàn)，教師最好能夠在書(shū)寫(xiě)途中巧妙地停頓下來(lái)，讓學(xué)生再次說(shuō)出題目，接著板書(shū)，這樣做的目的是吸引學(xué)生的注意。

　　筆畫(huà)筆順錯(cuò)誤

　　多數(shù)考生本身并不能保證自己文字書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性。如果自己的筆畫(huà)筆順很不正確，建議考生要揚(yáng)長(zhǎng)避短，可以利用其他手段來(lái)展示。

　　緊張忘詞

　　很多考生進(jìn)入考場(chǎng)，由于過(guò)于重視而變得緊張，以至于忘記講課內(nèi)容。

　　這種情況出現(xiàn)時(shí)，建議考生拋出問(wèn)題讓學(xué)生思考，或者讓學(xué)生朗讀，停頓片刻。在這段時(shí)間內(nèi)，考生可以調(diào)整自己的心態(tài)。

　　看時(shí)間技巧

　　通常試講都有嚴(yán)格的時(shí)間限制，所以考生需有較強(qiáng)的時(shí)間觀念，控制教學(xué)節(jié)奏?？梢越柚鍟?shū)的時(shí)機(jī)，巧妙地看向手表。

　　或者設(shè)計(jì)留出時(shí)間給同學(xué)互動(dòng)討論，自己再看手表掐時(shí)間。

　　忘記板書(shū)

　　由于緊張，考生或許會(huì)忘記板書(shū)。考生可以采用填空法，借助學(xué)生不動(dòng)聲色地添加上去。

　　以上就是小編總結(jié)的面試試講臨場(chǎng)應(yīng)變技能，如果試講中確實(shí)有部分內(nèi)容無(wú)法及時(shí)修正，完全不必?fù)?dān)心，在答辯時(shí)虛心接受考官的指導(dǎo)，并表明接下來(lái)會(huì)努力提升自我。

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