小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》真題回顧：教師職業(yè)行為

更新時間：2015-12-17 16:36:37 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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　　馮老師在家訪時堅持“四多四少”的原則，即“多一點針對性，少一點隨意性，多一點肯定，少一點求全責(zé)備，多一點情感交流，少一點情況匯報，多一點指導(dǎo)，少一點推卸責(zé)任”。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》真題回顧：教師職業(yè)行為)馮老師的做法(　　)。

　　A.不可行，僅報喜不報憂，一味迎合家長

　　B.不可行，雖重情感交流，但回避了問題

　　C.可行，體現(xiàn)了他注重溝通策略，尊重家長

　　D.可行，體現(xiàn)了他嚴(yán)格要求自己，家長至上

　　【答案】C(環(huán)球網(wǎng)校小編整理小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》真題回顧：教師職業(yè)行為)

　　【解析】馮老師“四多四少”原則充分地體現(xiàn)了教師與家長的良性溝通策略。因此，馮老師的做法是可行的。故選C。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》真題回顧：教師職業(yè)行為)

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