21.人在頭腦中創(chuàng)造新形象的基本材料是(A)

　　A.表象

　　B.記憶

　　C.感知

　　D.想像

　　22.對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造，形成新形象的心理過(guò)程叫做(D)

　　A.創(chuàng)造想像

　　B.再造想像

　　C.表象

　　D.想像

　　23.在抽象思維中起特別重要作用的是(B)

　　A.形象

　　B.語(yǔ)言

　　C.動(dòng)作

　　D.圖形

　　24.人腦對(duì)客觀事物的概括的間接的反映過(guò)程叫(D)

　　A.知覺(jué)

　　B.想像

　　C.表象

　　D.思維

　　25.不依據(jù)現(xiàn)成的描述而獨(dú)立地創(chuàng)造新形象的過(guò)程叫做(A)

　　A.創(chuàng)造想像

　　B.再造想像

　　C.表象

　　D.想像

　　26.人腦反映客觀事物共同的本質(zhì)特性的思維形式稱為(C)

　　A.抽象思維

　　B.概括

　　C.概念

　　D.推理

　　二、多項(xiàng)選擇題

　　1.根據(jù)想像有無(wú)目的意圖，想像可分為(CE)

　　A.再造想像

　　B.創(chuàng)造想像

　　C.有意想像

　　D.幻想

　　E.無(wú)意想像

　　2.發(fā)散思維的特點(diǎn)是(ADE)

　　A.獨(dú)特性

　　B.抽象性

　　C.概括性

　　D.變通性

　　E.流暢性

　　3.概念體系的主要形式有(BCD)

　　A.相鄰的概念

　　B.從屬的概念

　　C.關(guān)聯(lián)的概念

　　D.并列的概念

　　E.相反的概念

　　4.在創(chuàng)造性測(cè)驗(yàn)中，最著名的是(AB)

　　A.吉爾福特編制的南加利福尼亞大學(xué)創(chuàng)造力測(cè)驗(yàn)

　　B.托蘭斯編制的托蘭斯創(chuàng)造性思維測(cè)驗(yàn)

　　C.韋克斯勒的兒童創(chuàng)造性測(cè)驗(yàn)

　　D.比內(nèi)一西蒙的兒童創(chuàng)造性測(cè)驗(yàn)，

　　E.斯坦福大學(xué)的創(chuàng)造性測(cè)驗(yàn)

　　5.托蘭斯編制的托蘭斯創(chuàng)造性思維測(cè)驗(yàn)可以分為(ABC)

　　A.言語(yǔ)創(chuàng)造思維測(cè)驗(yàn)

　　B.圖畫創(chuàng)造思維測(cè)驗(yàn)

　　C.聲音和詞的創(chuàng)造思維測(cè)驗(yàn)

　　D.數(shù)字的創(chuàng)造思維測(cè)驗(yàn)

　　E.記憶的創(chuàng)造思維測(cè)驗(yàn)

　　更多自考動(dòng)態(tài)請(qǐng)您持續(xù)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校自考頻道！

?2013年10月各省市自考成績(jī)查詢?nèi)肟趨R總

?2014年4月自考報(bào)名

更多信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)：自學(xué)考試頻道    自學(xué)考試論壇