2013年自考《鄧小平理論概論》復(fù)習(xí)要點(diǎn)：簡答題考點(diǎn)

更新時(shí)間：2013-03-09 10:03:37 來源：|0

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摘要 2013年自考《鄧小平理論概論》復(fù)習(xí)要點(diǎn)：簡答題考點(diǎn)

　　1、簡述鄧小平理論形成的時(shí)代背景和歷史條件。

　　答：鄧小平理論的產(chǎn)生，首先是時(shí)代發(fā)展的需要。列寧主義和毛澤東思想都是在戰(zhàn)爭與革命成為時(shí)代特征的歷史條件下形成和發(fā)展起來的。第二次世界大戰(zhàn)后，國際形勢發(fā)生了重大變化。時(shí)代主題由戰(zhàn)爭與革命轉(zhuǎn)變?yōu)楹推脚c發(fā)展。盡管和平與發(fā)展這兩大問題至今一個(gè)也沒有解決，但世界要和平、國家要發(fā)展、社會要進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)要繁榮、生活要提高，已成為各國人民的普遍要求。

　　隨著時(shí)代主題的轉(zhuǎn)換。戰(zhàn)后興起的新技術(shù)革命浪潮，使當(dāng)今世界發(fā)生了深刻的變化。世界范圍的競爭，從過去的軍事轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)實(shí)力和以高科技為基礎(chǔ)的綜合國力的較量上。

　　總之，鄧小平理論是根據(jù)中國國情，在和平與發(fā)展成為主要問題的時(shí)代背景和新技術(shù)革命浪潮興起的歷史條件下，在抓住時(shí)代發(fā)展帶來的機(jī)遇、回應(yīng)時(shí)代發(fā)展提出的挑戰(zhàn)中，形成和發(fā)展起來的。

　　2、鄧小平理論的形成經(jīng)歷了哪三個(gè)階段?

　　答：第一階段，從1978年黨的十一屆三中全會到1982年黨的十二大，是鄧小平理論初步形成的時(shí)期。這一時(shí)期找準(zhǔn)了改革的兩個(gè)突破口，即以家庭承包經(jīng)營為主的農(nóng)村改革和興辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)，從而使改革開放迅猛發(fā)展。

　　第二階段，從1982年黨的十二大到1987年黨的十三大，是鄧小平理論逐步展開并形成輪廓的時(shí)期。十三大第一次提出“建設(shè)有中國特色的社會主義理論”這一概念。

　　第三階段，從1987年黨的十三大到1992年鄧小平南方談話和黨的十四大，是鄧小平理論走向成熟，形成理論體系的時(shí)期。十四大報(bào)告指出“鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論，第一次比較系統(tǒng)地初步回答了”中國如何建設(shè)社會主義的“一系列基本問題”。

　　3、為什么說鄧小平理論是中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想和振興中華民族的精神支柱?

　　答：中國共產(chǎn)黨從誕生之日起，就把馬克思列寧主義確立為自己的指導(dǎo)思想。1945年黨的七大又把毛澤東思想確立為黨的指導(dǎo)思想，十五大又把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想，并寫進(jìn)黨章和憲法。在當(dāng)代中國，只有把馬克思主義同中國實(shí)踐和時(shí)代特征結(jié)合起來的鄧小平理論，而沒有別的理論能夠解決社會主義的前途和命運(yùn)問題。

　　鄧小平理論以對當(dāng)代中國和世界的深刻分析，為黨和國家重新走在時(shí)代潮流前面，為中華民族以更強(qiáng)大的力量自立于世界民族之林，規(guī)劃了嶄新的切合實(shí)際的宏偉藍(lán)圖，而成為中華民族振興的強(qiáng)大精神支柱。

　　總之，正因?yàn)猷囆∑嚼碚撌菚r(shí)代精神和民族精神的統(tǒng)一，是社會主義和愛國主義的統(tǒng)一，既是馬克思主義的，又是“中國化”的，所以才能成為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想，振興中華民族的精神支柱。

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